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湘江的诗歌
专题14 诗歌鉴赏
一、(16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考)渡湘江(4分)
[唐]杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
[注]杜审言:杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。


10、诗歌第二句的写法有什么特点。请作简要分析。(2分)


11、诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感。(2分)

【答案】


10、(2分)运用了反衬(以乐写哀、借景抒情,移情于物等)(1分),诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁(意思分析对即可)(1分)。


11、(2分)表达诗人远离京师的悲哀心境(1分),对自己仕途遭遇的不平与忧郁(1分)。

【解析】


10、

考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。


11、
试题分析:本题要结合注释的内容,了解作者的身世和作品写作的背景,再根据诗句中“悲”“愁“怜”等词来体会作者的情感。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
二、(16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考)送魏二(唐)王昌龄(4分)
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。



10、阅读上面的一首诗,回答问题。



(1)结合诗歌说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。(2分)                         
                           


(2)说说第二句中的“凉”字好在哪里。请简要分析。(2分)

【答案】

(1)(2分)诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景,表现对朋友的留恋,用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。


(2)(2分)“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷,更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。

【解析】
试题分析:第一题,根据根据诗的题目了解其诗为送别诗,抓住诗中“忆君”“愁听”两词从表达作者对朋友的情感这方面来理解作答。第二题,古诗中常有“炼字”, 所谓“炼字”,指某一字在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。根据本诗内容,从表现景物的特征和作者的情感来分析“凉”字的表达作用。

考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

三、(16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考)春暮西园
明·高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。



11、阅读上面一首诗,回答问题。(4分)


(1)请赏析诗歌第一句中的“满”字。
(2分)
答:                                                                                   


(2)诗歌第三、四句用了什么修辞手法,有何作用。(2分)
答:                                                                         

【答案】


(1)(2分)“满”字形象地写出阳光洒满水池的明媚动人的景象。


(2)(2分)运用了拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零,于是纷纷来到菜园的景象(

0、5分),流露出诗人对田园生活的喜爱之情(

0、5分)。

【解析】


(1)

考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。


(2)
试题分析:阅读所法诗句,了解内容。“知是”指是的“蝶”,“蝶知”,诗人赋予蝶人的情态,所以是拟人,根据诗句内容分析诗人写出了怎样的景象,表达了怎样的心情。
考点:鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、(16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考)阅读古诗,回答问题。
江上  王安石
江上漾西风,江花脱晚红。
离情被横笛,吹过乱山东。
注:这首诗是王安石变法失利后,辞去相位退居金陵后,一日游长江有感而作。


(1)本诗中一个“漾”字含义丰富,请作简要分析。(2分)


(2)读诗,你能揣测一下作者此时的心境吗。(2分)

【答案】


(1)(2分)①寒风拂过江面。
②江面水波荡漾。③荡漾的水波也意味分别时人们不能平静的心情。
(答出任意两点即可)


(2)(2分)表达了诗人离别亲人后的愁绪;表达了作者事业受阻后的心乱如麻。

【解析】


(1)

考点:鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。


(2)
试题分析:结合注释内容了解写作背景,抓住诗中“离情”“乱”两词,理解作者别亲与改革不成的苦闷烦愁。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

五、(16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试) 阅读下面诗歌,完成后面小题。(4分)
山亭夏日
唐 高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香


21、 诗歌一二两句描写了怎样的画面。请用自己的语言加以描绘。(2分)  


22、 本诗写了山亭夏日的美好景象,蕴含了诗人的什么感情?(2分)

【答案】


21、夏日午时,晴空骄阳,一片寂静;池水清澈见底,映在塘中的楼台倒影,当属十分清晰。(两句各1分,意思对即可)


22、 陶醉于美景的悠闲、惬意及对山亭夏日美景的喜爱。
(两点各1分,意思对即可)

【解析】


21、
试题分析:此题考查学生的诗歌鉴赏能力,根据自己的对诗歌的理解,通过合理的想象和联想,写出诗歌所展现的画面来即可。夏日午时,晴空骄阳,一片寂静;池水清澈见底,映在塘中的楼台倒影,当属十分清晰。

考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。



22、
试题分析:这是一首描写夏日风光的七言绝句。写可通过所写景物来体会作者情感,夏日午时,晴空骄阳,一片寂静,池水清澈见底,映在塘中的楼台倒影,烈日照耀下的池水,晶莹透澈;微风吹来,水光潋滟,碧波粼粼,忽然飘来一阵花香,香气沁人心脾, 文章写出了夏日池塘的悠闲之感。

考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

六、(16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考)古诗词赏析(4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。



22、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(2分)


23、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主。全词表达了作者怎样的思想感情。(2分)

【答案】


22、借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
(答对其中一点得全分,若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容,也得分)


23、上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。(答对一种表达方式给

0、5分,后一问意思接近即可给1分。共2分)

【解析】


22、

考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D


23、
试题分析:词,一般上阕写景描写,下阕抒情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一,有客观选择题,也有主观表述题,这里是主观表述题,学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处学生能理解出“壮志难酬”和“思念家乡”两点即可。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
七、(16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考)现代诗歌欣赏(4分)
错误  郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不项,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄声是美丽的错误
我不是归人,是个过客……


24、 “莲花的开落”是个变化着的意向,请你谈谈它在诗中的几层意思。
(2分)


25、 “美丽的错误”是全诗最让人激赏的字眼,你能说说诗人把两个相互矛盾的词组合在一起的好处。(2分)

【答案】


24、暗示我与他分别的时间之长,她的容颜在等待中憔悴


25、与她越来越接近是美丽的,不能相见时错误,我并不是她所等待的人,这本身是错误,但是她所盼望的是美好的,所以是美丽的错误。


【解析】


24、

考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。


25、
试题分析:分别解释“错误”和“美丽”即可。
考点:鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
八、(16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考)古诗阅读
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。


8、 文中表达自己和征夫想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是        。(1分)


9、 “千嶂里,长烟落日孤城闭。
”写出了塞外怎样的景致。试加以描述(2分)

【答案】


8、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。


9、群山连绵,炊烟枭枭,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉。


【解析】


8、
试题分析:可以从思想内涵方面分析,从“浊酒一杯”的思乡心切与“燕然未勒”壮志未酬的对比写评析,分析说明将士们的复杂的情感。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。



9、
试题分析:赏析词句的好处,一方面要抓住其蕴含的意象,分析意境,另一方面也要遵循词不离句、句不离篇的原则。
考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
九、(16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考)寒 食
【孟云卿】
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。

寒食:为了纪念春秋时期的介子推,旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗,人们把这一天叫做寒食节。


10、体现诗歌主旨的中心字是哪一个。 (2分)



11、体现了诗人怎样的情感。 (2分)

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