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字这个字几画 二年级的写话教学是中高年级写作的基础。练习好了低年级的人事景物，对中高年级的作文表达起了很重要的铺垫作用。因此，二年级的写话教学不容小觑。写话教学，就要完成由图画到文字的转化。
能够客观准确地表达图意。
一、图上有什么，文中就要有什么
物的分析是看图的基本功。物又分为景物和人物。景物又有静物和动物之分。
人物也有静态和动态之别。当然，写画时，这些深奥的道理不能讲给孩子们听，但备课时，是要留意的。
1.定题立意。
当一幅画摆在我们面前的时候，我们要引导孩子们观察图画后立题。二年级的写话大多以事为题。比如《升国旗》《拔河比赛》《晒棉被》《过桥》《玩雪》《捡贝壳》《植树》等等。还有几篇需要思考后提炼一下。比如：《好孩子》，《奶奶辛苦了》。一篇写话最好分2-3自然段。如《观猴山》。
星期天，天气晴朗，蓝天上飘着几朵白云。老师带我们去动物园看猴子。
猴山上的猴子可真多。他们长着桃子型的脸，闪闪发光的眼睛，大大的鼻孔，尖尖的嘴巴，红红的屁股，长长的尾巴。
猴子的样子可真有趣。有的猴子在荡秋千;有的猴子在吃桃;有的在爬山;还有的在晒太阳。最有趣的是那只猴子，它在扭着屁股跳舞呢，可好玩了。
虽然这些要求对初学者有些难度，但一些规矩习惯养成之后，可以减少到中高年级写作文的一些弊病。如，不写题目，不分段，忘加标点等等。
2.先景后人。
在一般情况下，需要先写景物后写人物。比如《升国旗》。
今天，天气晴朗。红红的太阳升起来了。蓝天上飘着几朵白云。
还有几只小鸟在天上飞着。高高的教学楼上，红色的墙壁，黄色的楼顶，显得格外漂亮。花坛里的花草散发着清香，引来了几只蝴蝶。
草丛里有两棵绿油油的大树，长得枝叶茂盛。。