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sorry的回答
试题计划
一、 考查的知识点或能力测试点：
用Can I have…?句型向别人请求允许，当拒绝别人时，要用“Sorry, you  can’t.来回答。
二、 题型：
听力部分包括以下内容：
听录音，排列图画；
听录音，在Amy想要的食物下打对号，不想要的物品下打叉号；
根据所听问句，选择正确的答语。
读写部分：
情景题
看图回答问题。
课堂达标检测题
听力部分：
一、听录音，排列下列图画：
二、听录音，在Amy想要的食物下打对号，不想要的物品下打叉号。
三、根据所听问句，选择正确的答语。
（    ）1. A. No, you can’t.    ,you can.    C. Sorry, you can’t.
（    ）2. A. Yes, please.      B. Yes , I  can.    C. Yes, you can.
读写部分：
四、情景回答
1.当你很饿时，你想和你的妈妈要点面包吃，你会怎么说__________
you like some bread?    you want some bread?   
I have some bread?
2.当你的小妹妹想和你要点糖果吃，你不想给她，你会怎么说：_____
, you can’t.      , you can.      , you can’t.
五、看图回答问题：
I have some sweets, Amy?


I have some bread , Daming?

典型题剖析
本课主要教学内容是用Can I have …?句型向别人请求允许，当拒绝别人时，要用“Sorry, you  can’t.来回答。围绕这一重点，我设计了听问句选答语、情景题、看图回答问题等题型，旨在考查学生是否知道当向别人发出请求时要用句型Can I have …?当拒绝别人时要用Sorry , you can’t.来回答,同意别人的请求要用 Yes，you can.并用书面检测的方式来进行检测。
课堂达标检测题答案
一、每题2 分，共10分


（3） 

（4） 

（1） 

（5）   

（2）
二、每题2分，共10分。

x  x  v  v  v
三、每题2 分，共4分。

1.b  2.c
四、每题2 分，共4分。
1.c    2.c
五、每题2 分，共4分。。

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