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充溢 正确使用实词的关键是辨析近义实词。近义实词之间的细微差别一般表现在形体不同的语素上，抓住这个不同的语素，就能有效准确地进行辨析与选择。如何抓住不同语素辨析近义实词的细微差别呢。可从以下六个角度切入：
一、从辨析词义的程度轻重切入
近义词有着细微的差别，有的程度浅、性质轻，有的程度深、性质重。
例如“嘲笑”与“讥笑”，前者是一般的取笑，语意比较轻；后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。又如“轻视”和“蔑视”，“违背”和“违反”，“阻止”和“制止”，“失望”和“绝望”，“请求”和“恳求”，这几组词都是后者比前者意义重。
【跟踪训练1】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①这么晚了还放录音机，会_____别人休息的。
②共产党是给他们指出前进道路的可以_____的灯塔。
③谁_____了国家的法规法纪，谁就会受到法律的制裁。
④作为一名军人，他建立了_____的功勋，党和人民会永远记住他。
A.妨碍 信任 违反 显著
B.妨害 信赖 违反 卓著
C.妨碍 信赖 违犯 卓著
D.妨害 信任 违犯 显著
【答案与解析】C （“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。“信任”，语义较轻；“信赖”，语义较重。
“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，语义轻；“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，语义重。“显著”，主要指成绩一类；“卓著”，主要指功勋一类，前者轻，后者重。）
二、从辨析词义的范围大小切入
词义涵盖的范围大小有不同，例如“报送”与“呈送”，前者范围大，分送上、下、平级单位；后者只用于公文报告上级，范围小。又如“边疆”和“边境”，“局面”和“场面”，“时代”和“时期”， 这几组词都是前者比后者所指范围大。
【跟踪训练2】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略_____。
②你这把_____还带头干活，我们这些年轻人哪敢怠慢。
③两国领导人_____的时间、地点都已定好，看来事态有转机了。
④昨晚李先生坐车回家路上出了_____，幸好没有生命危险。
A.战争 年龄 会面 事故
B.战争 年纪 会晤 事故
C.战役 年纪 会晤 事情
D.战役 年龄 会面 事情
【答案与解析】B （“战争”范围大，“战役”范围小，“战役”指一些具体的战争过程。“年龄”范围大，指人或动物植物已生存的年数；“年纪”范围小，专指人的年龄。“会面”适用范围大，泛指亲戚、朋友、熟人的见面；“会晤”范围小，特指郑重场合的见面。“事情”范围大，“事故”范围小，特指发生的不好的事情。
）
三、从辨析词义的搭配对象切入
词语往往有一定的习惯搭配，记住搭配对象，做起题来就轻松很多。例如“抚养”与“扶养”，前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈；后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人。又如“交换”和“交流”，前者搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词，可以和“礼物”、“意见”、“资料”、“产品”等搭配；后者搭配的对象则大都是意义较抽象的或所指范围较大的词，可以与“思想”、“经验”、“文化”等搭配。
【跟踪训练3】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_____
疾病。
②老师正亲切地注视着我，目光中充满了_____。
③这里的风景很美，但他的内心却并不_____。
④_____中午12点了，我们一起去吃饭吧。
A.驱除 爱戴 安静 临近
B.祛除 爱护 宁静 临近
C.祛除 爱护 安静 邻近
D.驱除 爱戴 宁静 邻近
【答案与解析】B （“祛除”，除去疾病、邪魔；“驱除”，赶走。“爱戴”，晚辈对长辈；“爱护”，长辈对晚辈。“安静”，侧重外部环境；“宁静”，侧重内心感受。“邻近”指地方离得近；“临近”指时间离得近。）
四、从辨析词义的感情色彩切入
词语感情色彩分为褒义词、中性词和贬义词。
有时，通过词语的感情色彩就能准确答题。例如“大肆”和“大事”，前者指无顾忌做坏事，贬义词；后者指大力从事，中性词。又如“果断”和“决断”，前者是褒义词，后者则没有什么褒贬的意义，是中性词，而“武断”则是贬义词。
【跟踪训练4】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①日本政界的一些人妄图_____
日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
②在家庭浓厚的美术氛围的
_____下，小林也深深地爱上了绘画。
③坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺节”的赛场之一，现已_____一新。
④像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_____
着饱满的生气。
A.篡改熏陶 修饰充溢
B.篡改 熏染 粉饰 充斥
C.窜改 熏陶 粉饰 充斥
D.窜改 熏染 修饰 充溢
【答案与解析】A （“篡改”指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解，含贬义；“窜改”指对文件、书籍、古书中文字的改动，中性词。“熏陶”指好的影响，褒义；“熏染”，贬义。“修饰”指修整装饰使整齐美观，中性词；“粉饰”指装点门面，掩盖实际，贬义。“充斥”指充满、塞满，含贬义；“充溢”指充满、流露，含褒义。）
五、从辨析词义的语体色彩切入
词语语体色彩分为口语和书面语，谦辞和敬辞。通过语境，了解句子的语言特点，答题时就会事半功倍。例如“生日”与“诞辰”，前者口语色彩较浓，后者书面语色彩较浓；“父亲”和“爸爸”，前者适用于庄重的场合，后者适用于一般的场合。
又如“惠赠”与“敬赠”，前者敬辞，用于感谢对方赠送自己的礼品；后者敬辞，表示自己有礼貌地送给对方礼品。
【跟踪训练5】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①思考了一个晚上，娘儿俩决定明早_____到城里买新衣裳。
②有话好_____，乡里乡亲的，没有谈不妥的事。
③感谢您的_____相助，我一定不辜负您的支持。
④微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个_____解决的严重问题。
A.启程 商量 鼎力 急需
B.启程 商榷 尽力 急需
C.动身 商量 鼎力 亟待
D.动身 商榷 尽力 亟待
【答案与解析】C（“动身”口语色彩浓，“启程”书面语色彩浓，通过“娘儿俩”可知，此句口语色彩浓。“商量”口语色彩浓，“商榷”书面语色彩浓，通过语境可知，这里适合用口语。“鼎力”，敬辞，对别人的帮助表示感谢时的用语；“尽力”指自己。“急需”口语色彩浓，“亟待”书面语色彩浓，语境推断适合书面语。）
六、从辨析词义的语法差异切入
有的近义词词性不同，它们在造句时表现的功能就不同，善于抓住这个因素，做题时就无形中降低了题的难度。
例如“必须”与“必需”，前者副词，修饰动词；后者动词，可作谓语、定语。又如“拘泥”和“拘谨”，前者是动词，后者是形容词。
【跟踪训练6】
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_____
的作品来的。
②中国将变为一个_____的社会主义工业国。
③骄傲会_____人向前发展，必须保持谦虚谨慎的态度。
④他_____工作，把身体都拖垮了。
A.品味强大阻碍抱病
B.品味壮大障碍暴病
C.品位壮大障碍暴病
D.品位强大阻碍抱病
【答案与解析】D（“品味”是动词，“品位”是名词，“高”是形容词，只能修饰名词。“强大”是形容词，作定语；“壮大”是动词。“阻碍”是动词，“障碍”是名词。
“抱病”是动词，指有病在身；“暴病”是名词，指突然发作、来势凶猛的病。）
以上从六个角度谈了如何辨析近义实词的问题，实际上近义实词之间的细微差别是多方面的，有时是错综交织在一起的。所以，分析近义实词要全面地考虑。
【综合训练】
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①经过几年的努力，我国已基本完成了SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床_____。
②这位发言人一再表示：即使台海发生战事，我们承诺尽最大可能保障台湾人民的生命财产安全，决不_____。
③这位见义勇为者被送到医院时，因失血过多，_____只有36次/分，已经_____不清了。
A.试验失言心律神志
B.实验食言心率神智
C.实验失言心律神智
D.试验食言心率神志
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_____推进农村教育综合改革。
③为了躲避敌人的搜捕，她
_____成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
A.犹豫 逐步 化装
B.迟疑 逐渐 化妆
C.迟疑 逐渐 化装
D.犹豫 逐步 化妆
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①听爸爸说，那个烟斗是祖上
_____下来的，至今已经两百多年了。
②社会学家坚决反对“‘克隆’
_____用于人类繁衍”的动议。
③直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，_____龙王降雨，保佑丰收。
A.留传 可以 祈求
B.流传 能够 祈求
C.流传 可以 乞求
D.留传 能够 乞求
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的_____性。
②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细_____。
③社会公德要求我们不能以任何理由_____赡养父母的义务。
A.时效 斟酌 推脱
B.时效 琢磨 推脱
C.实效 斟酌 推托
D.实效 琢磨 推托
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。