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美的英文
【摘 要】 新课改实施后,高中课程分必修课和选修课两部分。除了高考必须的课程作为必修课外,学生可以按照各自的兴趣自由选择选修课程,选修课的内容十分丰富。本文以英语选修课《美文欣赏》浅析学生对英语美感的认知过程。

【关键词】 哲理性及激励性 内涵美和节奏美 修辞美和情感美
我省新一轮课已经拉开了序幕,此课改的重点是大幅减少必修,全面加强了选修。把更多的课程的选择权交给了学生,把过多的课程开发选择权交给了老师,把更多的课程设置权交给了学校。这使得我校过去开设的“第二课堂”走到了前台。通过看原版电影、英语学习视听片、英语角、英语歌曲的欣赏、英语广播、英语演讲等英语美文欣赏课等选修课都成了学生的好去处。学生们由过去单一封闭的英语课堂中解脱出来,走向了喜闻乐见的“第二课堂”,让他们接触到了鲜活英语。本文就我个人承担的“英语美文欣赏课”来谈谈如何利用美文欣赏课堂来增强学生对英语美感的认知。
一、英语语言的哲理性及激励性体验
传统的英语教学为了节省时间而只学语言、忽视人文知识的传授,这并不是明智的教学态度,教学效果也往往适得其反,欲速而不达。久而久之,给学生造成一种错觉,即学英语就是为了学习考试的知识点,从而忽略了英语作为语言的美。为了纠正这一错觉,我从学生最感兴趣的也最熟悉的形式——人生箴言入手,以此让他们在名人名言体会到英语语言的优美性哲理性及激励性。

1. The greatest pleasure in life is the struggle for an ideal.—Socrates
人生最的快乐,莫过于为理想而奋斗。(苏格拉底)
2. A man without lofty ideas is like a bird without wings. —Bernard Shaw.。

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