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嗤笑 14.* 在柏林预习导航
1.默读课文，想一想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。
2.观看一部以战争为题材的微电影，了解战争的残酷和现实。
字词识记积累
★字音辨析
多音字：尽 ①jìn 尽头。②jǐn 尽管。
本课读音同①。
假 ①jiǎ 不假思索。②jià 放假。本课读音同①。
易误读字：“嗤笑”中的“嗤”应读chī，“寂静”中的“寂”应读jì。
★字义辨析
近义词：健壮—硬朗 虚弱—羸弱 显然—明显 大概—也许
寂静—悄然 嗤笑—嘲讽 不假思索—毫不犹豫
反义词：健壮—虚弱 寂静—喧闹 缓慢——飞速
不假思索—犹豫不决 神志不清—头脑清醒
新词释义
健壮：健康强壮，也可形容富态。
虚弱：身体不结实﹐疲弱无力。
寂静：没有声音；很静。
嗤笑：讥笑。嘲笑。有讽刺之意。
指手画脚：形容一边说话一边比画。
也形容乱加批评或随意发号施令。
不假思索：假，凭借、依靠。
用不着想，形容说话做事迅速。例：聪明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的问题。
神志不清：指神志昏蒙，呼之能应，或时有谵语，失去对事情的判断和处理能力。例：他病得很严重，我们去看他时，他还神志不清，连话都没说成。
*健壮 健康
相同：都跟“身体状况”有关。
不同：“健康”一指（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病；二指（事物）情况正常，没有缺陷。
而“健壮”是指身体强健。
成语天地
含有人体器官的成语：
耳聪目明：聪，听觉灵敏；明，眼力敏锐。
听得清楚，看得明白。形容头脑清楚，眼光敏锐。
身无完肤：指被打得遍体鳞伤。比喻遭到攻击或破坏后难以自存的局面。
心慈面善：形容为人和善。
心慈手软：心怀恻隐而不忍下手。
心粗胆大：心地粗疏，胆子很大。形容野心勃勃，肆无忌惮。亦作“心粗胆壮”。
心胆俱裂：俱，都。
吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。
手舞足蹈：蹈，顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
搓手顿足：形容焦急不安的样子。
篇章阅读感悟
结构图示
战争 深重的苦难
在柏林
灾难 难以弥合的创伤
整体感知
美国作家奥莱尔，仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》，文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。文章以二战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。
它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤，但始终没有爆发出来，反而更有感染力。
句段简析
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子，为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
写那个后备役老兵狠狠扫了她们一眼，因为老妇人在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，她已经疯了；而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害。表现了后备役老兵对两个小姑娘的笑的不满，为下文后备役老兵的挺身而出作了铺垫。
车厢里一片寂静，静得可怕。
老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭，年轻的人死了，老的继续打仗，被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾，但是战争还得继续。车厢里的静是人民对战争的反思还是对老兵的遭遇的同情
写作特点
1.通过老妇人反复简短的语言描写，是老妇人对失去三个儿子的痛苦诉说，也表现了作者对战争的罪恶的强烈控述。
2.用环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
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美文赏读
上将与下士
乔治•华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治•华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。
他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲。”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二，加把劲。”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。
下士又喊：“一、二，加把劲。”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。
他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢。”华盛顿问那下士。
“你问我。
难道你看不出我是这里的下士吗。”
“哦，这倒是真的。”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你就叫上我。
”
你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
思考：
1.文章第2自然段在结构上起什么作用。
2.本文重点表现华盛顿的“伟大”还是“普通”。为什么。
知识拓展
后备役 就是我们经常看到和听到的预备役。为使预备役人员掌握军事知识和技能而进行的训练。有的国家称“军外训练”或“后备役训练”。通常分为预备役军官训练、预备役士兵训练。目的是为战时储备训练有素的后备兵员。。