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嗤笑 三和中学2018年九年级下期 第一次月考试卷语 文
3. 依次填入下面横线中最恰当的一组词语是（ ）
城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以 环境 ， 性情， 人们的精神生活，所以，花卉装饰备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展。
A 丰富 陶冶 美化 B 美化 丰富 陶冶
4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A.屠呦呦获得的诺贝尔生理学与医学奖项，本质上就是一个表彰人类科学最高成就。
B.1月26日，自主研发的我国运—20大型运输机首次试飞取得圆满成功。
C.作为日本联合执政党之一，公明党将弘扬和继承日中友好传统，促进两国交流与合作，为改善和发展日中关系作出积极努力。
D、我们所处的是一个风云变幻的时代,面对的是一个日新月异的世界，这个世界,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流
5. 填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。
这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。
山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。
A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔
B.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈
C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨
D.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵
7.名著阅读。（3分）
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。
例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。
（1）（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’。
你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’。你如何强骗了金翠莲。”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他” 的性格特点。
（2分）
（2）请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。 （1分）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
8、综合性学习（8分）
汉字是维系华夏文明的重要载体。
2015年9月，我市举办了“中国汉字听写大会”。对此，弘毅中学九年级学生举行了以“体会汉字魅力，弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动。
1）.请围绕这次活动的主题确定一个选题。（2分）
2）.结合下面三则材料，写出你的结论。
（3分）
材料一：我市有10多所学校，几千中小学生积极热情地参与此活动，经校、区（县）精心组织和层层选拔，六所学校进入了全市总决赛。比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。
材料二：本此活动受到岳阳多家媒体及相关部门的关注，教师和家长也非常支持这个活动。市委常委宣传部长徐新启先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。
材料三：某获奖选手说，自开赛以来，学校积极组织了许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故，这对本次参赛很有帮助。另一获奖选手表示，这次比赛使她更亲近我们的传统文化，“最近在看《文化苦旅》，里面讲了很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不小。
”
结论：
3）.下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境，补出张老师说话的内容。
（3分）
李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢。况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕也不行。
张老师：
王老师：你们都有道理，不必争了。
对同一个问题可以从多个角度来认识。作为语文老师，我们应充分发挥汉字听写大会的作用。
二、现代文阅读 （26分）
（一）如果没有台风和闪电
（1）、2015年10月4日，建国至今十月份登陆广东的最强台风“彩虹”来袭，广东省罗定市大部分地区出现持续大暴雨，导致罗镜、太平、罗平、连州、泗纶、生江、黎少、船步等镇出现了严重的灾情，是罗定江历史第四大洪水灾情，对农村经济特别是对晚稻造成了严重的损失。
(2)人们不喜欢台风，也害怕闪电。
但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?
(3)假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。
在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
(4)假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
(5)假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。
稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
(6)假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。
空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
9.假如没有台风，会出现哪些严重后果?(2分)
10.第(3)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?(2分)
11.第(6)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(2分)
12.请根据提示填空，简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分)
① →② 一氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
二）学会看病
⑴儿子比我高了。
⑵一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
⑶“你病了。
”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药。”他问。
⑷孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。
因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
⑸“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。
⑹“我早就知道生病以后怎么办。
找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢。
”“那我就??就找我爸。”
⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。
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