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准备2020年考试需要一点一滴的积累。坚持刷题，坚持备考！加油！以下为“2020上半年教师资格幼儿保教知识练习题”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注本站！
1.小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿()不成熟造成的。
A.注意的广度B.注意稳定性C.注意的分配D.注意的转移
2.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求
A.2～3岁末期
B.3～4岁末期
C.4～5岁末期
D.5～6岁末期
3.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
A.情绪记忆―形象记忆―运动记忆―词语记忆
B.运动记忆―形象记忆―情绪记忆―词语记忆
C.词语记忆―形象记忆―情绪记忆―运动记忆
D.运动记忆―情绪记忆―形象记忆―词语记忆
4.幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平B.情感体验C.创造思维D.审美经验
5.一次下很大的雨，两岁的明明要妈妈带他出去玩，妈妈说要下雨，不能出去，可他趴着门就哭了，不进屋也不愿意自己走出去，怎么哄也不听，对于明明的这种情况，下面做法最恰当的是()。
A.吓唬明明，再不进屋就会被坏人抓走
B.抱着明明撑伞在雨中待一会儿，让明明伸出手接一下雨水，直接体验下雨的情景
C.强行将明明拉进屋，指责明明无理取闹的行为
D.告诉明明只要他不哭闹，爸爸妈妈答应给他买玩具