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甜津津
幼儿园小班语言活动《甜津津的河水》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
活动目标:
1.理解故事内容,体验角色的情感变化。
2.感受与大家分享是一件快乐的事情。
活动准备:
1.《甜津津的河水》故事图片、贴片一套。背景音乐。

2.彩色大棒棒糖一根;透明的大水瓶一个;一次性杯子若干。
活动过程:
一、导入活动1.教师出示一根彩色的棒棒糖:这是什么。是什么味道的。(学习词语:甜津津)2.小熊也有一根甜津津的棒棒糖,看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢。

二、幼儿分段欣赏故事,体验故事中小熊的心情变化1.教师边操作图片边讲述故事第一段。
2.提问:哪些动物游来了。
小熊是怎么做的。怎么说的。

3.教师与幼儿讨论:


(1)小熊明明在吃棒棒糖,可朋友们问他在干什么的时候他总说"没干嘛"、"没干嘛",还把棒棒糖藏了起来,他为什么要把棒棒糖藏起来呢。


(2)小熊有点小气,它的朋友们会喜欢它吗。
4.讲述故事第二段。
提问:


(1)小熊呼唤小动物的时候,它们来了吗。


(2)小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗。为什么觉得不开心。



(3)小熊一个人吃棒棒糖非常孤单,它该怎么做呢。


(4)现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖,有什么办法可以使河里的朋友都能吃到这根棒棒呢。
6.讲述故事最后一段,体验小动物们的愉快情绪。
三、幼儿完整欣赏故事一遍。
四、分享活动。
1.老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水,(把棒棒糖放进透明瓶里搅拌)观察瓶里慢慢溶化的棒棒糖。
瓶里的水变甜了吗。(放音乐,请1-2名幼儿上来帮忙搅拌)。
2.你想和谁一起分享"甜津津的河水"呢。幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜的水,体验分享的快乐。
附故事:
甜津津的河水有一天,小熊有了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正准备要吃,一条小鱼游过来了。
小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问:"小熊,小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛,没干嘛。"小鱼游走了。

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