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充溢 课时分层作业(三)[基础运用层]
阅读下面的文字，完成1～3题。
沈从文写的《边城》充溢着浓浓湘西乡土情及乡土味的一部佳作。作者以牧歌式的情调描绘出田园诗般的边城世界。
作者以清丽的笔触，描写了( )，以及与船总的两个儿子的爱情悲剧。这里的人民保持着淳朴自然、真挚善良的人性美和人情美。
边城中生活着各式各样的人：有老船夫、翠翠、船总顺顺、杨马兵、天保、傩送，还有卖肉的屠户、过渡的客商、军营里的兵士……他们以跃动的生命力真真实实、活活泼泼地生活着。
这里________是一个近乎完美的世外桃源，不论贫者还是富人，都能在一种古朴的人情中________着一定的人格平等。即便偶尔有些________的说笑，但丝毫不影响人与人之间真诚的人性之美。人们在湘西这个特定的生存环境里，依靠劳动生活，________，待人以诚，没有都市文明的虚伪、污浊、狡诈、自私；没有文明社会里所谓道德、法律的束缚和制约；有的只是充溢着原始本性的人们用真心和善心张扬人类生命本能的淳朴和美好。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．沈从文写的《边城》是充溢着浓浓湘西乡土味及乡土情的一部佳作。
B．沈从文写的《边城》是一部充溢着浓浓湘西乡土味及乡土情的佳作。
C．沈从文写的《边城》是一部充溢着浓浓湘西乡土情及乡土味的佳作。
D．沈从文写的《边城》是充溢着浓浓湘西乡土情及乡土味的一部佳作。
B [原句语病：缺少谓语动词“是”；“一部”位置不当；“乡土情”和“乡土味”应互换位置。
]
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．撑船老人和他的孙女纯朴的相依为命的生活
B．撑船老人和他的孙女相依为命的纯朴生活
C．翠翠与她的祖父纯朴的相依为命的生活
D．翠翠与她的祖父相依为命的纯朴生活
D [补写时应注意和后一句的暗含主语“翠翠”相一致，并注意“纯朴”修饰的词语。]
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．迥然 享受 不假思索 以人为本
B．俨然 享受 不加检点 与人为善
C．俨然 享用 不假思索 以人为本
D．迥然 享用 不加检点 与人为善
B [俨然：形容很像。
迥然：形容差别很大。享受：物质或精神上得到满足。侧重精神而言，指心理上的感受。享用：使用某种东西而得到物质上或精神上的满足。侧重实物而言，指行为上使用。不加检点：(在生活、言行上)不能检查约束自己。不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。
以人为本：把人民的利益作为根本。]
4．下列各句中，运用比喻修辞手法的一项是 ( )
A．河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个人追着这只鸭子。
B．这船便如一支没羽箭似的，很迅速地向下游长潭射去。
C．翠翠身旁的黄狗，仿佛警告水中人似的，汪汪地叫了几声。
D．祖父把手攀引着横缆，注目溪面升起的薄雾，仿佛看到了另外一种什么东西，轻轻地吁了一口气。
B [B项，运用了比喻的修辞手法，将船比作没羽箭。其他三项没有使用此修辞手法。
]
5．填入下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是( )
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。______。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省。”________。
还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒，因沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名
②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A．②③⑤ B．①③④
C．①③⑤ D．②③④
A [第三处横线后的“也许是有的”暗示前面只能填⑤，排除B、D。第一处横线后的“这里”说明前面是“渡口”，而非“茶峒”，排除C。
故选A。]
6．将下面的文字改写为句式整齐的一段话。(可适当更换词语，但不能改变原意)
边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。
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[解析] 修改后语言形式要匀整，结构上大致相同，在修辞上要以对偶、排比等形式出现。其表达效果是富有节奏，音韵和谐，表意强烈，极有气势。
[答案] (示例)边城真美啊。美得像五彩的画，又像一首抒情的诗，还像一曲婉转的歌。
这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了我们的心灵，留下了甜蜜与欢乐。我爱边城，爱她的美，爱她的奉献与辛勤，爱她的有滋有味，爱她的不倦拼搏。
7．《边城》的结尾这样写道：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来。”翠翠每天都在希望中等待着。请根据你的想象，为图片中的翠翠写一段心理描写。要求：不少于80个字，语言准确、得体。
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[解析] 本题考查对人物心理的揣摩及语言表达简明、连贯、准确、得体的能力。
此时的翠翠心中对二老有的就是牵挂，最期盼的就是他能早点回来。
基于此点，从心理描写的角度把相关内容写出来即可。描写人物心理必须把握人物的性格。
[答案] 爷爷走了，我知道他是回不来了。可是，你呢。
会不会回来。每天我撑船，过往的人很多，可惜没有你，甚至连你的消息都没有。
没人过河的时候，我就坐在这里，守在这里。
你真的不再回来了吗。
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
草 绳
沈从文
今年镇上雨水特别好。
如今雨又落了整三天。
水再大一点，进了溪里桥洞时，只要是会水，就可以得到些额外的利益。
然而水却并不能如大家愿，涨到河码头木桩标示处，便打趣众人似的止了。人人都失望。
桥头的老兵做了梦，梦到是水还要涨。人人都愿意这梦灵验。
“得贵伯，是有的，”说话的，叫二力，十六岁，同得贵打草鞋为生。这时得贵正在一个木制粗糙轮上搓一根草绳，这草绳，大得同小儿臂膊，预备用来捉鱼。
二力蹲坐在房中的一角，用一个硬木长棒槌击打刚才编好的草鞋，脱脱脱的声。那木槌，上年纪了，上面还反着光，如同得贵的秃顶那模样。
得贵一只强壮的手抓住那转轮木把用力摇，另一只手则把草捏紧送过去。绳子这样便越来越长了。木轮的轧轧转动声，同草为轮子所挤压时的吱吱声，与二力有节奏的硬木棒槌敲打草鞋声，合奏成一部低闷中又显着愉快的音乐。
“得贵伯，我猜这是一定会有的。”二力说的是明日河中的大水。若是得贵对老兵的话生了疑惑时，这时绳子绝不搓得这么上劲的。
“我想我们床后那面网应当早补好，”二力大声说，且停了敲打，“若是明天你老人家捕得一头牛——就是猪也好，可以添点钱，买只船——不，我想我们最好是跳下水去得了一头牛，以外还得一只船，把牛卖去添补船上的家伙，伯伯你掌艄，我拦头，就是那么划起来；——以后整天不是有鱼吃。”
得贵把工作也稍稍慢住下来，“我跌到斤丝潭里去谁来救援。”
二力知道是逗他，却说道：“伯伯你装痴。
你说我。我是不怕的，明天可泅给你看。”
“伯伯这几年老了，万一吃多了酒一不小心，你能救你伯伯吗。
”得贵说了就哈哈大笑，如同一个总爷模样的伟大，然而得贵如今却是一个打草鞋度日的得贵。也许是运气吧。那老兵说得贵晚运是在水面上。这时节，运，或者就在恭候主人。是以得贵想起“晚运”，不服老地兴奋着搓绳，高兴的神气，二力也已看出了。
二力伸手去取那葫芦，又捧葫芦摇，接着递与得贵，“请喝干了吧，剩的有，回头到她那去灌酒又要少一点。
那老苗婆——我想她只会占这些小便宜。”
得贵举葫芦朝天，嘴巴逗在葫芦嘴，像亲嘴一个样，啯弄啯弄两大口，才咽下，末了用舌子卷口角的残沥，葫芦便为二力攫过来，二力开门就走了。
绳子更长了，盘在地下像条菜花蛇。得贵仍然不休息，喝了两口“水老官”，力气又强了。
得贵期望若是船，要得就得一只较大一点的，能住三个人就更好——这正派人还想为二力找个老婆呢。
打了八年草鞋的得贵，安安分分做着人，这八年中得了沙湾人正派的尊敬，侄儿看看也大了，自己看看是老了，天若是当真能为正派人安排了幸福，直到老来才走运，这时已是应当接受这晚运的时节了。
不久又听到巷口狗乱吠，二力转家了。
“伯，听人说沿河水消一点了。
”
得贵听到只稍稍停转手中木轮子。
“我想这不怕，这里天空有星子，西边天黑得同块漆，总兵营一带总是在落吧。”
二力把绳子试量，到三丈长了，得贵还不即住手。
听得碉堡上更鼓打四下，何处有鸡在叫了，得贵的手还在转轮木把子上用劲转。
轮子此时声音已不如先前，像是在呻吟，在叹气，说是罢罢罢，算了罢，算了罢……为了老兵的梦，沙湾的穷人全睁眼做了一个欢乐的好梦。
但是天知道，这河水在一夜中消退了。老兵为梦所诳——他却又诳了沙湾许多人，河里的水偏是那么退得快，致使几多人在第二天原地方扳罾也都办不到，这真只有天知道。老兵简直是同沙湾人开了一个大玩笑，得贵为这玩笑几乎累坏了。
从此那个正派人还是做着保留下来的打草鞋事业，待着另一回晚运来变更他的生活。
(选自《新与旧》，有改动)
8．下列对小说有关内容与手法的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )
A．小说开头写雨势，具有设置悬念、引出下文的作用，本来雨势很大，应该给沙湾人带来额外的收益，这正是下文得贵和二力奋力搓草绳的原因。
B．桥头的老兵是一个善卜者，他做了个梦，梦到水还要涨。这梦是一个人人都期望的梦，人人也都愿意这梦灵验，以便得到额外的利益。
。