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蹁跹怎么读 第 一 课 写 景 类 文 章 的 阅 读（分2课时）写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。绘景记叙文是以描写大自然中的各种景象以及社会环境中的某些建筑、设施等为主要内容的记叙文。
阅读绘景类记叙文要注意以下几点：
1. 要了解文章的类别
我们所学过的描绘景物的文章一般分为如下几类：
(1) 游记：写的是在游览的过程当中所见到的景物。
(2) 生活中常见的自然景象：比如风、雨、雷、电、夕阳、星空等。
(3) 人们生活处所周围的景：比如广场、公园、大厦等。
2. 看文章是怎样运用准确而优美的语言来描绘景物特点，怎样运用修辞手法把景物描绘得形象逼真
景物的特点一般是从它的形态、色彩、声音、气味以及气氛、意境等方面体现出来的，我们应注意从这些方面考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘的。
恰当的比喻能使景物生动形象；拟人手法的运用更是增添了景物的勃勃生机和情趣；夸张、排比等手法的运用，则可以增加语势，强化表达效果。
3. 要明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，有顺序的写景文章能给人以清晰的印象，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样几种顺序：
(1) 按空间顺序写：比如从上到下或者从下到上，从左到右或者从右到左，从远到近或者从近到远，从四周到中间或者从中间到四周。
(2) 按观察的先后顺序写：这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。
(3) 按时间推移的顺序写：就是描写不同时间景物的变化过程，比如《海上日出》。
(4) 按景物的不同类别写：比如描写公园里的假山，小湖，树木等等。
4. 要理解文章的层次
一般的层次就是总→分、分→总、总→分→总
5. 体会文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发作者的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽河山的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。“一切景语皆情语”，情景交融，情景相生。我们在阅读中应努力抓住文章中能表达作者思想感情的重点语句，反复默诵，细细品味，从而与作者的思想产生共鸣。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
阅读训练一
奇异的黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊。玲珑隽（jùn）秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊。
连绵起伏，耸入云端。从山顶向下一看，云在脚下飘浮；黄山可真险啊。平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀（wù）立，怪石嶙峋，崖壁陡似峭，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河 黄山云海。黄山的云可真白啊。白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊。静得让你感觉不到它在动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊。
长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了；黄山的云多么美妙。妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。
这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙（cóng）淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。
”
小知识：“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）、南岳衡山（湖南），其中泰山居首。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”意思是说：从五岳回来就会被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了，而从黄山回来更会被黄山的气势、美丽的景色所折服，因此不会再关注五岳了。这足以看出黄山风景之壮美。黄山是中国十大风景名胜中的惟一的山岳风景区。请仔细阅读短文，相信你也一定会被黄山风景的突出特点所折服。
1. 你一定能给下面的字加偏旁组成新字并组词。
鬼 瑰 （玫瑰） 令 （ ） 见 （ ） 告 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 开心一试。
请你仿照画线的词语再写几个。
能（ ）巧（ ） （ ）（ ）隽秀 奇（ ）艳（ ）
（ ）姿（ ）态 连（ ）起（ ） 危（ ）兀（ ）
粉（ ）碎（ ） （ ）惊（ ）跳 郁郁（ ）（ ）
3. 好朋友，牵牵手。
冰雪覆盖的 黄山 陡峭的 石梯
红叶似火的 长白山 垂直的 景色
云奇山异的 香山 壮丽的 山峰
4. 请你根据所给的词填客名。
A.稀客 B.贵客 C.游客 D.香客 E.顾客
F.茶客 G.远客 H.生客 I.异客 J.刺客
(1) 地位高贵的客人叫（ ）
(2) 素不相识的客人叫（ ）
(3) 远道而来的客人叫（ ）
(4) 不经常来的客人叫（ ）
(5) 游山玩水的客人叫（ ）
(6) 购买东西的客人叫（ ）
(7) 流落他乡的客人叫（ ）
(8) 专门搞暗杀的人叫（ ）
(9) 去茶馆喝茶的人叫（ ）
(10) 去寺院烧香的人叫（ ）
5. 文中画线的部分运用了 、 的修辞手法。你会写这样的句子吗。快来试一试吧。
6. 请你仔细阅读短文，完成练习。
(1) 黄山的山的特点： 、 、 ；黄山的云的特点：
、 、 。
这些特点运用 的形式连接起来条理非常清晰。
(2) 作者在写黄山的山时与 、 作比较；在写黄山的云时与 、 、 作比较。这在写法上叫 。这样写的好处是 。
7. 请你根据短文内容判断，下面说法正确的有（ ）
A. 这篇短文作者采用总—分—总的结构方式为我们描写了黄山的美景。
B. 短文中运用了大量的排比和比喻，使文章更加形象、生动，给人以身临其境之感。
C. 这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。
D. 作者在描写黄山的山和云时，都是用先具体描述后赞叹的写法。
8. 请你仔细阅读短文，说一说为什么说进了黄山像是走进了连绵不断的画卷里。
9. 这篇短文的层次非常清晰，请你用“△”给短文分成三部分，在段尾标出，并概括出每部分的意思。
阅读训练二
雪的世界
窗外下雪了。看，像纯白的棉花，像洁白的鹅毛，像轻柔的柳絮纷纷扬扬，铺天盖地。
这些来自遥远世界的白色的精灵，带着它们的冰肌玉骨，洁体玉魂，把那缠绵的情愫，深邃（suì）的灵智，送给人间，送给大地。
大地成了雪的世界，到处银装素裹，一片洁白。
那远处的山，穿上了银白的外衣，近处的树也披上了银亮的白衣。楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。
河水清清，山村皑（ái）皑，没有浑浊，没有污秽。
大地如此完美，如此纯洁，如此光亮，没有一丝污染。
我不知不觉地走到外边，外面一阵阵童声传入我的耳朵：“好白啊。”“来玩雪呀。”我顺着声音望去，只见一群穿红着绿的孩子，正在雪地里打滚，他们打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。你看那些穿红衣服的孩子，互相把雪球投进对方的脖子中，一个个浑身冒着热气，红扑扑的脸蛋，衬着鲜红的衣服，那么富有活力，仿佛一团团正在跳动的火焰。
他们的欢笑声，把树叶上的雪都给震落下来了，仿佛向地面撒下纯白的银粉。
我呆呆地望着这一切，让那些调皮的小精灵飘到自己的衣服上、头发上、睫毛上，大雪把我装扮成一个纯白的女孩，我仿佛置身于另一个世界里，这里没有枯皱，没有瑟缩、凄切，没有污泥浊水，没有乌烟瘴气，只有完美无瑕，只有纯洁，清净。
我仿佛到了另一个属于我的世界里，原来的那些枯皱、瑟缩、凄切，那些污泥浊水，那些乌烟瘴气，全在这雪的清净明丽中湮（yān）没了，这雪的世界中的一切都泛动着纯洁与温情。
雪，依旧下着，那一朵朵的雪花，各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还好看。它们跳跃着，飞舞着，轻轻盈盈，好轻松，我自己也不由得跟着它们跳起了《天鹅舞》。
啊，纯白无瑕的雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来一个新的信息，带来春的生机，让人觉得世界如此完美，如此纯洁……
1. 一锤定音。
我能选出正确的读音。
情愫（ sù shù ） 吮吸（ yǔn shǔn ） 纯洁（ chún cún ）。