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什么不止 “在家上学”，10多年前悄然出现的教育现象，依然备受社会关注。据21世纪教育研究院课题组调查显示：全国中小学生近2亿人，约6000人实践了“在家上学”。2月22日，教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》强调：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育”，“不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育”。“在家上学”最早风行于美国。美国当年也是禁止在家上学的，但到了20世纪90年代，不得不放开。现在各州都有非常完善的衔接服务，先是丰富的“在家上学”学习资源，其次是相关的制度与规定。
面对教育部的叫停，中国家长该何去何从。
依然有说服力的“郑渊洁案例”
2000年，童话大王郑渊洁的儿子郑亚旗在上小学一年级时，班主任厉声批评一位没带课本的同学：“脑残呀，上学不带课本。”儿子回家问郑渊洁：“脑残是什么病，是残疾吗。”看到自己如此天真而富有求知欲的儿子，身处的学习环境却如此不堪，郑渊洁当时就萌生了家庭私塾的念头，但他没有马上实行，而是等到了孩子小学毕业。
他在等待的过程中仔细研究当时的教育，发现：“国内学校教育最大的问题，就是孩子没尊严，评价孩子的标准是考试分数，素质教育和心理健康教育多流于形式。”
童年应该充满快乐，不应该被升学和考试压得喘不过气来。
为了让儿子能轻松学习，郑渊洁专门编写了10部教材，包括创新和怀疑篇《脚踏实地目空一切的贝塔》、哲学篇《鲁西西和苏格拉底对话录》、性知识篇《你从哪里来，我的朋友》、道德篇《罗克为什么不是狼心狗肺》、安全自救篇《再送你100条命》等，涵盖范围远远超出学校教授内容，总字数400万字。在编写法制篇《皮皮鲁和419宗罪》时，郑渊洁不仅买了刑法参考，还买了至少七八本法律专著。
郑渊洁比较看重这部法制篇，中国的刑法一共有419项罪名，他就把这419个罪名编成了419个童话故事。
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