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五爱诗歌2016年春季学期塘子小学“五爱教育”措施
国务院总理温家宝于教师节前夕到北京三十五中看望师生时语重心长地指出，要让孩子们懂得人世间的爱，懂得人世间的真、善、美。温总理讲：“这就要求学生有爱心，懂得爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国” 。让世界充满爱，让孩子们的心灵从小充满爱心，这是青少年思想道德教育的关键。中小学生是国家的希望，思想道德教育的成败关系到民族的兴衰、国家的强盛。
为此，根据县教育局《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的通知》结合我校实际情况，特制定《墨江县民族学校五爱教育措施》。
一、指导思想
以科学发展观为指导思想，以创建和谐校园为工作目的，通过主题班会、学生征文比赛、演讲比赛、书画和手抄报展览、开展“爱心小组”活动、评选“五爱好少年”等系列活动为载体，落实“五爱”教育，塑造学生美好心灵，推动我校学生思想道德建设工作，全面提高我校学生思想道德素养。
二、实施办法
各班从开学即日起，集中７周左右的时间，利用每周的思想品德课、班队会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、手抄报等阵地，广泛宣传“五爱”思想，诠释“五爱”的具体内涵。通过各项系列活动的开展，把“五爱”教育渗透学校的日常教育活动中去。
（一）举行一次主题教育活动。
各年级思想品德课教师及班主任要在课堂上诠释“五爱”内涵，在学生中开展以 “五爱”为内容的思想道德教育，教育学生从爱身边的人做起，做到宽容他入、助入为乐、懂得感恩等。让学生重温温总理对同学们的殷切希望，把总理的要求变成同学们的实际行动，切实提高学生的思想道德素质。其他各学科的教师要通过课堂教学的主渠道，将“五爱”的思想”内容渗透到学科学中去。
（二）开展五项系列活动。
各班要围绕“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”为主要内容的“五爱”教育活动，分设五个主题，利用班队会、思想品德课等时间，各班一周开展一个主题，连续五周开展“五爱”系列教育活动。具体形式为：
1、组织征文比赛
以温总理提出的“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分别为主题，组织学生开展五次征文比赛，组织全体学生参加。
让学生通过写身边的人和事，突出爱的主题，弘扬爱的伟大，传承爱的精神，争做爱的使者。
学生征文可以是书信、记叙文、诗歌、散文等多种形式，但必须是学生亲手写身边的人和身边的事，不得抄袭他人作品。
各班要积极组织本班学生参加学校的征文比赛，学校对优秀征文及指导教师将给予表彰奖励。
2、组织演讲比赛
各班要充分利用思想品德课和班会课，开展以“爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”分别为主题的五次学生演讲比赛。要求学
生全员参与，把学生的征文和演讲结合起来，人人演讲，个个争先，使学生受到深刻的思想教育。
各班要积极推荐优秀者参加由学校组织的五次演讲比赛，学校将推荐优胜者逐级参加演讲比赛。
3、举办书画及手抄报展示活动
各班要利用班会及课余时间，举办以“五爱”为核心内容的书画及手抄报展示活动。政教处将收集学生的优秀作品通过宣传栏集中展示，并评选优秀书画作品、手抄报作者及指导教师进行表彰。
4、积极组织“爱心小组”、大力开展实践活动
各班可结合本班实际，成立“爱心小组”，通过帮助病残同学、贫困学生、学困生、社会孤寡老人和军烈属等活动，唤起同学们的爱心，使学生从小事做起，爱身边的同学、爱自己的亲人、爱每一个人、培养学生心中有他人，心中有大爱的优秀品质。
5、评选“五爱好少年”
各班通过本次“践行五爱，塑造心灵”教育系列活动，挖掘现实生活中热爱同学、孝敬父母、尊老爱幼、富有同情心、具有正义感、品质高尚的学生的优秀事迹，先在本班评选，然后推荐两名参加学校的“五爱好少年”评选活动。
三、组织机构
1、活动领导小组： 组长：李祖江 副组长：杨威 聂正福
组员：黄兴圣 杨忠强 李国庆 胡忠强 各班主任
2、各班可充分调动班委和团小组的积极性，发挥其组织功能，认真落实好本措施的各项内容。
四、保障措施及要求
1、各班主任要利用班会做好宣传和诠释，做到学生对“五爱”教育人人皆知，深入人心。同时要利用黑板报、宣传栏进行广泛的宣传，营造出浓厚的“五爱”氛围。
2、各班要结合本班实际，制定切实可行的“五爱”活动计划，认真对照实施并及时做好记载。
塘子小学2016年秋 “三生教育”措施
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、教真育爱，着眼于使人真正成其为人，着眼于促进人的全面发展，着眼于帮助人追求幸福生活，把“三生教育”作为社会主义核心价值体系建设的基本要求、作为素质教育的基础工程、作为学校德育的基本内容全面推广。
二、工作思路
“三生教育”要紧密围绕学校工作重点，有针对地融入到学校各项重点工作中，促进学生全面发展。坚持正确的教育方向，遵循教育规律，加强制度建设，打牢基础，抓住关键，突出重点，整合资源，务实创新，通过板块教育、专题教育、渗透融合等方式，深化“三生教育”认知度，进一步增强家庭、社会的支持度，提高教育的针对性与时效性。
三、主要工作安排
1、提高认识，健全管理体制。
成立民族学校“三生教育”领导小组，校长负总责，全体教师共同抓，以期形成我校“三生教育”良好工作局面。 组 长：李祖江 副组长：杨威
组 员：“三生教育”专任教师及各班班主任
2、强化队伍建设，培养“三生教育”骨干教师。
明确职责，加强“三生教育”教学运行、主题教育、实践活动
和科学研究的管理；把“三生教育”纳入教师培训内容，配合全省“三生教育”师资培训，积极选派专任教师参加省、市、县、组织的各种“三生教育”培训，学校组织“三生教育”全员培训每学期不少于一次。
3、强化课程整合，健全教学保障。
将“三生教育”课程作为校级重点课程进行建设，纳入教学管理，做好学时学分和成绩的管理。保证面向全体学生开设“三生教育”课程，开足学时，落实课表。充分挖掘其他课程的有利因素，在其他教学课程中注重并做好“三生教育”的渗透教学，不断总结经验；组织教师根据我们本地地形地貌、风土人情、风俗习惯等编撰“三生教育”校本教材。
4、加强校园文化建设，营造良好校园氛围。
注重校园文化建设对于“三生教育”的促进作用。
要抓住精神文化这一核心，注重物质文化基础，以制度文化为保障，以行为文化为突破口，加强我校学校文化建设。
适时地开展手抄报、板报展览、举办“珍爱生命”文化节等多种形式的校园文化活动。改建我校中心花池雕塑，使之成为校园文化建设亮点，进一步绿化美化校园环境，在校园内外适当的地方制作“三生教育”相关标语，营造有利于“三生教育”开展的良好校园文化环境。
5、突出实践特色。
“三生教育”，要坚持理论指导与突出实践特色相结合的原则，
通过大力开展多种形式的主题活动，促进学生实践能力的不断提高。
（1）、以校区卫生、文明建设为切入点，开展美好生活环境创建活动，推进“三生教育”进校区。
（2）、以纪念“五四”“国庆”为契机，开展演讲、征文、诗歌朗诵、歌咏、文艺演出等系列主题活动。
（3）、开展年度禁毒防艾主题宣教活动，举办禁毒防艾专题讲座、图片展示、案例分析；开展义务献血，激励学生关爱生命、珍惜生活，努力实现生命的价值。
（4）、开展感恩主题教育，倡导“人人心存感恩、个个知恩图报”的学校氛围，激励学生树立感恩党、感恩社会、感恩改革开放、感恩生活、感恩自然的生活观念，树立回报社会、回报人民、回报生活的理想信念。
6、努力协调，积极参与。
遵循学校教育、家庭教育和社会教育统筹协调的大教育理念，对家庭教育给予指导，开好家长会、做好家访工作，同时加强与社会各界的沟通协作，争取各界的支持配合，引入社会力量参与学校“三生教育”。
鼓励和支持师生参加各级教育机构组织的各种形式的“三生教育”研究课、说课赛、征文活动、书画比赛等活动。。