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语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是本站整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

　　每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

　　每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说："小孩子不能说谎，要诚实。"

　　1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

　　2．从文中找出下面词语的反义词。

　　马虎--（）说谎--（）

　　3．每当"我"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用"--"画出来。

　　4．每当"我"说谎时，小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来。

　　答案

　　1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。

　　2．马虎--（细心）说谎--（诚实）

　　3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

　　4.“小孩子不能说谎，要诚实。”

【篇二】

　　三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

　　我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声："放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

　　五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

　　1．全文有（）个自然段，第2自然段有（）句话。

　　2．你能把下面的句子补充完整吗？

　　的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

　　3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

　　答案

　　1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。

　　2．你能把下面的句子补充完整吗？

　　五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

　　3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

【篇三】

　　我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

　　初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

　　1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

　　2．"它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。

　　3．在括号里填上适当的词语。

　　一（）大雪美丽迷人的（）

　　一（）小雨寒冷漫长的（）

　　4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

　　答案

　　1．雪；松花江畔

　　2．冬天

　　3．

　　一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）

　　一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）

　　4．2；下雪

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