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新型玻璃的介绍 教学内容：语文S版 四年级语文上册《新型玻璃》 授课人：娄彦双23、新型玻璃
一.教学背景分析
（一）教案背景《新型玻璃》是一篇常识性说明文，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。这篇说明文虽然语言浅显，通俗易懂，但学生学习起来兴趣不浓。为此，我尝试通过设计“小小推销员”“小发明家”等环节激发学生的学习兴趣。
（二）教材分析
本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确，表达生动形象，而且运用了多种说明方法。
二、教学目标(含重、难点)
教学目标：
1读通课文，掌握“看守，粘贴，盗窃，嫌疑，安然无恙，藕断丝连”等11个词语。
并能用联系上下文理解 “安然无恙，藕断丝连”的意思。
2理解课文内容，知道课文中所介绍五种新型玻璃的特点和作用，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。
3正确、流利、有感情地朗读课文
教学重点：
了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点：
1能用第一人称创造性地介绍新型玻璃
2领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学课时：
两个课时
三．教学过程
第二课时
课时目标
1学习课文中所介绍五种新型玻璃的特点和作用
2了解基本的说明方法。
3用第一人称创造性地介绍新型玻璃
教学过程
一、复习回顾
（老师）上节课我们认识了几种新型玻璃，谁能说说。
(学生) 夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的
二、讲解课文
（一）讲授第一自然段，学习“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用。
师：默读第一自然段，找出“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用
生：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了
师：那这种玻璃有什么特点。能从这句中找一个词来说明一下吗。
生：自动报警。
师：所以它有什么作用。 生：防盗。
师：平时哪些地方可以用上这种玻璃呢。
生：博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
师：最后一句话运用的是什么说明方法来说明这种玻璃的用途广。
生;举例子
师：本段主要写了夹丝网防盗玻璃的特点和用途。
（二）师：同学们自由读2至5自然段找出其它四种新型玻璃的特点和作用，完成表格。
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
坚硬，安全
高层建筑采用
变色玻璃
反射阳光，改变颜色
调节室内光线
吸热玻璃
阻挡强光和冷空气
保持室内常温
吃音玻璃
隔音（消除噪音）
清除噪音，临街建筑采用
（三）重点句理解
出示句子：“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”（说明方法：打比方，作比较）
“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”（说明方法：举例子，列数字）
教师小结：这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀。 三拓展延伸--口语交际
1吸热玻璃的自述：
大家好，我是吸热玻璃。也许很多人都还不认识我，没关系，我可以先做个简单的自我介绍，好多人都希望自已家窗子上的玻璃能使房间里冬暖夏凉。
其实这种玻璃早就诞生了，那就是我——吸热玻璃。在炎热的夏天，我能阻挡住强烈的太阳光，使室内比室外凉爽很多；在严寒的冬天，我能将冷空气挡在室外，让室内比室外暖和许多。瞧，我多棒呀。如果你想要的话，赶快来购买我吧。我永远等着你哦。
2从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用，将自己推销出去。
现在同学们练习一下，待会老师找同学表演。
师：多精彩的表演呀。
看来这五种新型玻璃给我们带来了很多快乐。我猜你们也非常想设计一下你心中的新型产品，开动你的脑筋，发挥你的想象力，利用课余时间完成一份21世纪新型产品设计方案吧。
四、总结 课文向我们认识了五种新型玻璃的特点和作用，在科技发展迅速的 21世界人们不断的在创造这奇迹，同学们只要你刻苦学习,掌握先进的科学技术,就也一定能让自己的奇思妙想变成现实。我们以后要多动脑筋去发明更多的新型产品。
（七）、作业
发挥想象，写一写你想发明的玻璃,注意写清它的特点和作用。
附：
（板书）
新型玻璃
第一部分(1—5自然段)分别介绍了五种玻璃的特点和作用。
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
坚硬，安全
高层建筑采用
变色玻璃
反射阳光，改变颜色
调节室内光线
吸热玻璃
阻挡强光和冷空气
保持室内常温
吃音玻璃
隔音（消除噪音）
清除噪音，临街建筑采用
第二部分（6自然段）新型玻璃在现代化建设中起着重要作用。
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