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在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。本站主持词频道为大家整理了《汉字听写大会主持词模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注本站主持词频道！
【篇一】汉字听写大会主持词模板
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们:大家下午好!
这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们，我宣布比赛正式开始――
下面我来宣读本次比赛的成绩――
如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!
【篇二】汉字听写大会主持词模板
(男)中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
(女)书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
(男)行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔„„
(女)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
(男)汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进汉字书写的美好时光。
(男)弘扬中华汉字文化，
(女)丰富校园文化生活。
(合)景航学校首届汉字听写大赛现在开始„„
(男)首先，我宣读竞赛规则：本次比赛分三轮进行――第一轮：必答题：依次每小组每人听写一词，书写正确规范计3分;第二轮：选答题：小组推举一人听写，书写正确规范计4分;第三轮：风险题：小组抽签决定听写人选，可放弃，书写正确规范计6分，书写错误扣3分。
(女)奖项设置：①所有参加决赛选手均给予“优秀选手奖”。②团体奖：分别从一二三年级、四五六年级、七八九年级得分的班级由高分到低分列出全校前三名，若分数相同低年级优先。③观众奖：在选手书写错误的情况下，优先从本组观众抽取学生上台书写，书写正确规范现场给予小奖品。
(男)第一轮比赛马上开始――
1号选手准备好了吗?一年级1号请听题„„请评委亮分!【顺序：一到九年级】
【1号选手题：李梅读】
(女)2号选手准备听写，九年级2号请听题„„请评委亮分!
【顺序：九到一年级】
【2号选手题：付红斌读】
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(男)第一轮得分公布„„
(女)下面进行第二轮比赛„„
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【依次交叉进行：自由发挥】
(男)第二轮得分公布„„
(女)第三轮比赛即将开始，准备好了吗?
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(男)三轮比赛全部结束，计分员正在统计成绩，下面有请黄宝生校长讲话，大家鼓掌!
(男)【宣布比赛结果„„】
(女)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。
(男)正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”
(女)汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。
(男)相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。
(合)景航学校首届汉字书写比赛到此结束，谢谢大家