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干练的意思 *篇一:涓涓深情都与谁 涓涓深情都与谁 ——记“妈妈老师”武桂萍 在陕西省延安市洛川县中学,有一位名叫武桂萍的老师。武老师于1983年8月参加工作,在洛川中学教书,这一教就是三十多年。 武老师83年毕业于延安师范学校,毕业后一直从事体育教学。她有着得天独厚的身高优势,有着体育老师特有的干练,有着一种来自骨子里的威严。她常年留着短发,不同色彩的运动衣和运动鞋是她着衣的主要风格,极少见她有穿裙装的时候,就连她的包,都是不带任何装饰的,你怎么都不能把她和依人小鸟式的女人联系起来。然而,就是这样的一个看似严厉的老师,却被一届又一届的学生誉为“妈妈老师”,只因为她有着母亲一样的情怀,她爱她的每一个学生。她是不折不扣的大女人,有着大胸怀、大气度。 她教了三十多年书,就带了二十多年班。他的班级永远都是那么优秀,几乎每年都被评为优秀班集体。她自己也被数次评为“优秀教师”“师德标兵”“优秀班主任”。
2008年还被陕西省教育厅评为“陕西省优秀体育工作者”,2014年被评为;陕西好人候选人。 ‘ 武老师再过一年就要退休了,而她依然担任着班主任工作,无怨无悔,她有多爱自己的职业,心里装着多少对学生的爱,才可以如此坚守自己的岗位,如此让学生那样的尊敬和爱戴。
要了解这一切,就让我们走进武老师的世界。 同事贴心的大姐大 走进体育组集体办公室,最先看到的是长势喜人的花花草草,那是武老师精心伺候的宝贝们,那些怡红翠绿给单调的办公室增添无限的生趣。都说爱花的女人有一颗柔善的心,武老师就是这样的女人。她是体育组年纪最长的一员,也是体育组唯一的女性,她被她的组员们亲切地称为大姐大。这个大姐大,每天早早到校,办公室擦桌子,拖地板,把办公室清扫得干干净净,给那些“懒”小子们创造着闲适的工作环境。 武老师组内的小兄弟们,有什么难事说与武老师,武老师会以自己的方式替他们解疙瘩、出主意,绝不漠然视之。 组内有个小兄弟,喝酒后,媳妇说了他,他和媳妇闹别扭,媳妇一气之下,带了孩子回了娘家,小兄弟心里不服气,说给武老师听。 武老师狠狠批评小兄弟:你记住,别人不会劝你不要喝酒,媳妇心疼你才说你。
媳妇给你洗衣、做饭、看孩子,还要上班。媳妇不在时, 你冰锅冷灶的,你就不觉得冷清。小子,你的媳妇你不心疼谁心疼,你乖乖地把媳妇叫回来。 武老师的话,说得那个小兄弟很不好意思,他当天就买了东西,开车去了丈母娘家,接回了媳妇和孩子。
办公室同事,有时和学生发生摩擦,或是工作上有了难题,武老师都会一一帮助他们去解决。 武老师其实是个脸冷心极热的人,除了帮助办公室的同事,其他姐妹有事,她也是毫不惜力去帮助的。 高老师的丈夫脑梗,瘫痪在床四年,就高老师一人服侍,离不开个人。
高老师就住在武老师楼下,武老师经常帮高老师买菜、蒸馍,陪高老师说话。
这样的大姐大,怎的不叫人稀罕并尊敬呢。宽厚仁爱如她,惹人亲爱,打心底里的爱。
一生挚爱为教育为孩子 话说武老师有三宝:一摞又一摞各类先进荣誉证书,一叠又一叠与学生的毕业合影,一封又一封学生的来信。这些宝贝,每一个都在见证着武老师辛苦而又光辉的教学岁月,每一张照片、每一封书信,都诉说着她的教育故事。爱生如子的武老师,翻看书信和照片,会说出每一个带过学生的情况,那么熟悉,那么亲近。 有道是,没有爱,就没有教育。武老师全身心地爱着自己的职业,爱着自己的学生。让我采撷几例,来说说武老师有多爱她的学生。
(一)孩子,家贫不是你的错。 说起李辉,武老师现在是满心的安慰。李辉现在已工作,搁着远远的距离,电话里常年问候着武老师。 李辉是武老师2001年带的学生。李辉家境贫寒,母亲常年卧病,家中还有一弟一妹,一大家生活全靠父亲一个人支撑。母亲需要做手术,缺钱,懂事的弟弟坚决辍学回家,让哥哥好好读书,他说哥哥学习好,将来会有出息。
李辉一边牵念着家,一边眷念着学校,因为学费的原因,在心里做着上学还是辍学的挣扎。武老师了解情况后,为了不让李辉辍学,她亲自去和校长谈了王辉的情况,后经校委会研究决定,免去了李辉的学费。
武老师从工资中每月拿出100元钱给王辉当生活费,同时,在班内组织同学捐款、捐物,解决王辉的生活费用。 李辉家住农村,地里的活平时全靠14岁的弟弟,武老师和班干部商量,利用周末组织男同学去李辉家里帮忙干活,武老师亲自带着孩子们去。 细心的武老师怕李辉因为接受馈赠而自卑,有压力。她对李辉说;孩子,贫穷不是你的错,你没有必要自卑。
贫穷是生活给你的考验,它逼迫你去改变这样的一种境遇。谁都会有落难的时候,接受别人的帮助 是成全别人的爱心。
将来有一天,等你有能力的时候,你把这份爱继续传递下去,就是对帮助过你的人的最好的回报。
不要有包袱,只要你好,就是咱们大家的快乐。
李辉在接受同学们和老师的帮助的同时,也为班级和同学努力去做自己力所能及的事。他不仅仅是履行班长的职责,他同时在回馈这个温暖的集体给予他的爱和帮助。 李辉终于在艰难中完成了高中三年的学业,顺利考进西北工业大学。
李辉在给武老师的信中说:敬爱的武老师,在我生活陷入困境时,在我面临人生抉择时,是您呵护着我,给我信心和力量,给我温暖和关怀,我永远爱您,爱我们的班级,我为有您这样的老师和同学感到无限的骄傲。
祝福您,祝福我们的班级。 李辉的母亲对武老师感谢有加,贫穷的她买不起贵重的礼物,却有一颗感恩的心,她给武老师亲自送来她捡拾晒干的地衣(一种菌类蔬菜,也叫地软)。
(二)孩子,人生会有难以预料的不幸,要面对。 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
在武老师所带的2007级班级,有个叫王刚的孩子,他还在初中时,父亲因病去世。生离死别,本是人生不能承受之重,何况是对一个十六岁的孩子。突来的悲剧,让孩子无法面对父亲离去的事实。 *篇二:人教版小学四年级语文上册词语解释 四年级上册
1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。
若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。
好象隐藏不露,又好象显现出来。
形容隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
2、雅鲁藏布大峡谷 不容置疑:不允许有什么怀疑。
表示论证严密,无可怀疑。
神秘莫测:不可理解的。 皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。
神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩人迹罕至:人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
。
3、鸟的天堂 陆续:表示前后连续不断. 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。
后多形容来人或事情太多,应付不过来。 留恋:不忍舍弃或离开
4、火烧云 一模一样:样子完全相同。 恍恍惚惚:神志不清、迷惘的状态。
5、古诗两首 岭:山峰,山脉。
峰:高而尖的山头。 缘:因为 题:书写 豚:猪 疑:以为,怀疑 浑:不清澈
6、爬山虎的脚
7、蟋蟀的住宅 毫不可惜:一点也不可惜。 随遇而安:随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。 慎重:谨慎持重:态度慎重 骤雨:暴雨。
8、世界地图引出的发现 坐卧不安:坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。端详:[动词]仔细地看: 枉费心机:枉:白白地,徒然。白费心思。 浩如烟海:浩:广大;烟海:茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
9、巨人的花园 又是斥责。 凝视:专注地看:凝视谛听。 任性:由着性子,毫无约束:任性胡为|在父母面前,不敢任性。
冷酷:(待人)冷淡苛刻:~无情。
10、幸福是什么 枯枝败叶:败:衰败。
干枯的树枝,衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。 诧异:惊异:令人诧异。
12、小木偶的故事 兴冲冲:心里高兴而行动快速的样子。
龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 可怜巴巴:非常令人可怜的样子。
13、白鹅 左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。
局促不安:局促:拘束。
形容举止拘束,心中不安。
大模大样:形容态度傲慢,目中无人的样子。 一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。
不慌不忙,沉着镇定。 窥伺:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。 扬长而去:大模大样地径自走了。 空空如也:空空:诚恳,虚心。
原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。 不胜其烦:烦琐得使人受不了。
14、白公鹅 慢条斯理:原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不不慌不忙。
不慌不忙:不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。引人注目:注目:注视。
吸引人们注意。 无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。
耀武扬威:耀:显扬。
炫耀武力,显示威风。
不紧不慢:形容心情平静,行动从容。 主宰:掌握;支配:大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。
15、猫 古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;生疏罕见的:脾气~丨样子~。 变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化很大。 生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。
16、母鸡 颤颤巍巍:震颤而动作不准确的样子。 如怨如诉: 语文园地四 望子成龙:望:盼望。
希望自己的子女能在学业和事业上有成就。来龙去脉:本指山脉的走势和去向。
现比喻一件事的前因后果。群龙无首:一群龙没有领头的。
比喻没有领头的,无法统一行动。龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。
如虎添翼:好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的 地方,以便乘机行事。
骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,陷于进退两难的境地。 照猫画虎:比喻照着样子模仿。 天马行空:天马:神马。
天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁,不踏实。 汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 马到成功:形容工作刚开始就取得成功。 老马识途:老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 牛刀小试:牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。
比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 笨鸟先飞:行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。 呆若木鸡:呆:傻,发愣的样子。
呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
胆小如鼠:胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
17、长城 崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。
气魄:①气概魄力:
18、颐和园 神清气爽:①形容人神志清爽,心情舒暢。②形容人长得神态清明,气质爽朗。 金碧辉煌:碧:翠绿色。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
*篇三:四年级上册语文第一单元练习卷 四上第一单元练习卷 出题人:张老师 班级___________姓名____________学号_______
1、读拼音,写词语。(20点) lǒngzhàofèngxìbēnténgguīlǜhuīfù()()()()()yījiùshùshāohéngguànzhàoyàohuájiǎng()()()()()ángshǒudōngwàngh?ngguànjiāngmiànmàntiānjuǎndì()()()gān:竹()()净()蔗旗()jì:静()()然()巧()信
2、在带点字的正确读音后面划“√”。(4点) (1)清晨,薄(báobó)雾笼罩,眼前的一切事物都是模(mómú)模糊糊的,.. 几米之外就看不清路人的模(mómú)样了。. (2)随着闷(mēnman)雷般的声音越来越近,聚集在钱塘江堤(dītí)岸的游人..兴(xīnɡxìnɡ)奋起来。霎(shàshùn)时,水天相接处出现一条白线,逐渐拉..长变粗,江面风号(háohào)浪吼。
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3、在正确的一组词语后面打“√”,错误的圈出错别字并改正。
(3点)①人山人海不计其数恍恍忽忽涛涛江水()②千姿百态水天相接人迹罕至涓涓细流()③不容置凝人声鼎废神来之笔郁郁苍苍()
4、找到每组词语的规律,然后照样子写词语。(6点+2) 葡萄灰金灿灿涓涓细流 若隐若现千奇百怪欢天喜地......★()不()()()()不()
5、给加大的粗体字选择正确的意思,将序号填在括号内。
(3点) A.奇观()①姓②惊异,引以为奇③特殊的,不常见④出人意料的B.应接不暇()①回答②满足要求③顺应,适应④应付 C.横贯江面()①穿,贯通②连贯③世代居住的地方④旧时的制钱
6、注意比较下面两个例句的异同,然后照样子各写一个句子。(4点) (1)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,在颤动。 画眉鸟站在树枝上兴奋地叫着,(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。天空瞬息万变的火烧云, 二、阅读
(一)、按课文内容填空,完成练习。
(6点+2点)
1、()越来越近,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。
2、对联的种类有很多,我们熟悉的有“回文联”、“叠字联”等。
其中 “_______________________________________________”就是一副典型的回文联。
3、杭州中山公园有这么一副叠字联“_________________________________________________________________”,它赞美了西湖的美景,使人陶醉于山光水色之中。
清朝学者俞樾做的西湖九溪十八涧联“________________________________________________________________________________”景深语绝,读来余味无穷。★我还知道。
(二)、阅读两篇短文,完成相关练习。(10点) 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、这段话的第2句写了树叶的,第3句写了树叶的。
2、“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的。
A、比喻B、拟人C、联想
3、从这段话中,你感受到了什么。 __________________________
(三)阅读巴金的《海上日出》,完成有关练习。
(19点) 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
【虽然竟然果然】到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。一 有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云
【裹镶嵌】了一道光亮的金边。二这时候,不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观么。
1.联系上下文,在
【】里选择恰当的词语,用“√”表示。2.读划浪线的句子,联系上下文回答问题。 ①“转眼间”的意思是,和它意思相近的词有(至少写两个)、。 ②这句话运用()的修辞手法,写出了太阳初升时的()和()。3.简要概括第3段的主要意思。
(3) 4.联系上下文,判断下面的句子应该插入短文的一还是二处。
(2) 后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
这句话应该补充在短文的()处。 5.根据短文内容,选择正确的义项。(可以多选)
(3)
(1)“只听见船里机器的声音”,说明() ①我起得很早②那时天还没有大亮③周围很静
(2)“这不是伟大的奇观么。”中的“这”指的是() ①太阳从黑云包围中透出光芒的景象。②作者几次在船上看到的海上日出的景象。 ③“这时候,不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了光亮的了”的景象。
6.改为陈述句: 这不是伟大的奇观么?这是一个()句,在文中起()的作用。 三、习作(25点)《涓涓的意思是什么》。