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嗤笑 九年级上册语文单元目标检测（三）附答案一、积累与运用（40分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）(3分)
A．惘然（wǎng） 嗤笑(chī) 阴晦(huì) ． 寒噤（jìn）
B．恣睢(zì) 胆怯(qiè) 给予(jǐ) 阔绰（chuò）
C．潮汛（xùn） 戳穿(cuō) 妒忌(dù ) 蜷缩（quán）
D．诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié) 脚踝（huái）
A．辨别 萧索 巧妙绝伦 别出心裁
B．隔漠 心绪 心旷神怡 千锤百练
C．威胁 嬉闹 出奇致胜 相题并论
D．造诣 发窘 殉私舞弊 记忆尤新
3．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )（3分）
A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B.他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)
C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写)
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)
A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ”“思想芦苇”等小栏目。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．根据语境仿写句子。
（4分）
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
6．下列说法中错误的一项是( )(3分)
A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B．鲁迅《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
C．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。
D．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。
作者是曹文轩。
7．汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。
但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1～5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。
针对建议人意见，说说你的看法和理由。（3分）
8．根据提示默写。
（10分）
⑴今夜偏知春色暖， 。《月夜》
⑵莫道不消魂， ， 。
《醉花阴》
⑶足蒸暑土气， 。《观刈麦》
⑷年少万兜鍪， 。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
⑸ ，村南村北响缲车。《浣溪沙》
⑹《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是
， 。
⑺陆游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是 ， 。
9．综合性学习。
（8分）
我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康个性和积极人生观。
你所在的班级准备在本月以“青春岁月，健康你我他”为主题为全校师生呈现一堂主题班会。
为了办好本次主题班会，班委会准备制作一期宣传报，到时候发放给所有同学。
⑴请你为本宣传资料拟一个刊名《 》（2分）
⑵你认为这份宣传资料可以设置哪些内容。（3分）
⑶请为你的朋友写一段话，在这段话中，将你的青春座右铭与他一起分享。（3分）
二、现代文阅读（30分）
（一）《故乡》选段（15分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步地了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所希望，不也是我自己手制的偶像么。
只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10．这几段文字表达了“我”对新生活（ ）的情感。（2分）
A．感到怅惆 B．热切向往
C．从充满迷惘到有了坚定的信心 D．充满喜悦的心情
11．文中从第3段加点的3个“辛苦”的意思是（ ）（2分）
A．①奔波、劳碌 ②辛勤、劳苦 ③放纵、挖苦
B．①辛勤、劳苦 ②奔波、劳碌 ③处心积虑
C．①放纵、挖空心思 ②辛勤、劳苦 ③奔波、劳碌
12．“我想到希望，忽然害怕起来了。”这句话的意思是 。（2分）
13．第4段中的两个“偶像”，第1个的意思是指 ；第2个是指 。（2分）
14．文中“切近”是指 ；“茫远”是指 。（2分）
15．第5段中第一句属 描写，作用是： 。（2分）
16．怎样理解“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话。（3分）
（二）树篱后面的父亲（15分）
①我毫无方向感，经常成为全家人取笑的对象。
有次我们讨论人死后会怎样，儿子开玩笑说：“妈妈，希望天堂里也有导游，否则你永远找不到通往天堂的路。”
②我笑着告诉他，我一点都不担心：“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂。”他惊讶地扬起眉毛，我给他讲了我父亲的故事。
③祖父早逝，父亲由祖母一手带大。在那个年代，还没有政府救济这回事，一家五口历尽艰难才活了下来。贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。
④童年时，当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时，我们犯了个错误——向父亲要钱。父亲的脸板了起来：“你们长大了，会花钱了，那么肯定也会挣钱了。”从此，需要钱的时候，我们只得帮邻居打零工，或是沿街叫卖自家种的蔬菜。
⑤直到我们长大成人，外出求学、工作，他的态度也丝毫没有改变。
我们兄妹三人都没有车的时候，只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里，父亲从没接过我们，哪怕天气极其恶劣。有谁抱怨，他就摆出父亲的派头吼道：“长了腿就是用来走路的。”
⑥我离家上大学后，每次回家都要走那段长路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和乡村小路上，我总是提心吊胆。父亲似乎并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。
⑦在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。
⑧那是极其困难的一周。考试加上无休止的实验，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔软的床。
同学们陆续到站，被家人接走，我只能羡慕地望着车窗外。终于，汽车颠簸着停下。
我下了车，拖着行李箱开始长途跋涉。
⑨一排树篱沿着小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我亲爱的家。每当我走下大路，踏上最后一段行程，这排树篱总能令我安心。看到它，我就知道离家不远了。
⑩那天傍晚，树篱刚刚映入我的眼帘，忽然落下一阵细雨。
我停下脚步，把手里的书放回行李箱。站起身时，我看到一个黑影掠过山坡，向我家走去。仔细辨认，那是父亲。
我明白了——每次我回家时，他总站在树篱后面注视着我，直到确定我平安归来。我的眼泪汹涌而出。
原来，父亲并非不关心我啊。
⑪此后，每当我回家时，那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影，我就放松下来。走进家门，父亲若无其事地端坐在椅子上。
“怎么，是你。”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。。