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童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是本站整理分享的哄朋友的暖心童话小故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇一：给松鼠阿吉让路
五月，整座山都被桐花占据了。纯白的花，一朵一朵随着风来到地面上。空气中弥漫着一股淡雅的花香。
松鼠阿吉看着这情景好惊讶，他对着满地的桐花自言自语地说：“怎么办，我要怎么过去才不会把桐花白地毯弄脏?”他低头看着自己沾满泥巴、脏兮(xī)兮的脚，不知如何是好。
“去附近的池塘洗一洗脚再回来嘛!”一朵桐花说。“洗完脚再走回来，脚还是会脏的。”另一朵桐花说。“你能不能像飞鼠一样飞过去呢?”又一朵桐花急着出主意。“我是松鼠，不是飞鼠，所以不会飞。”阿吉遗憾(hàn)地说。“那你可以钻地洞到另一头。”第四朵桐花嚷嚷。“我是松鼠，不是土拨鼠，所以不会钻地洞。”阿吉更难过地说。“你能不能倒立着走过去?”第五朵桐花发言后，其他桐花嘲笑她说：“手也是脏的。”“我们就别为难松鼠小弟了，不如，我们让出一条路，让他过去吧。”一朵胖胖的桐花说。有的桐花赞成，有的桐花反对。
桐花们争吵起来，阿吉在一旁愣愣地观看，他也不知道该帮谁，现在他只想赶快回家，不然要让家人担心了。
“大家冷静一下，别吵了。我们可以找风来帮忙，让出一条路让松鼠小弟回家!”一朵本来静默无声的桐花突然大声地说。“是呀!我们桐花这么美丽，应该斯文秀气一点，就别吵了。”所有的桐花都降下火气，重新友好地拥抱在一起。
“你们要怎么叫风过来呢?”阿吉不再愁眉苦脸，兴奋地说。“很简单，唱歌呀!那是我们与风的约定，听到歌声，风就会来了。”桐花齐声说。
桐花们大声唱起来：“风是桐花的最爱，桐花跳舞给风看，五月森林的喜悦，上天美丽的安排，桐花喜欢风，风是桐花的最爱……”
森林间的群树微微晃动起来，发出沙沙沙的声音，是风听见歌声来了!风呼一口气，把古道上的桐花吹向两边，让出一条小径。桐花们很听话，在风的指挥下，像跳芭蕾一样旋转，找到定位后，安安静静地停下。阿吉看着桐花精彩的舞蹈，舞蹈结束后还像观众一样，给予热烈的掌声。
“可爱的松鼠小弟，因为你有爱心，舍不得踩我们，所以我们用这个方法，为你让开了一条回家的路。”桐花说。
阿吉内心充满了感动，本来应该马上冲回家，现在却突然变得依依不舍，他慢慢走着，向每一朵桐花挥手再见。
阿吉走完小径后，忍不住回头，看着桐花又在风的帮助下，一圈一圈地跳哇跳，旋转，再旋转……
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇二：离开领地的小松鼠猴
有一天，一只小松鼠猴跟着妈妈在丛林中觅食，他一会儿在树上摘水果吃，一会儿又到树下来找草莓吃，没过多久，小松鼠猴便吃得饱饱的。
吃饱后的小松鼠猴跟小伙伴们玩起了游戏。
他们先是一手抓住树枝玩单臂大回环的游戏，然后又拽着树枝玩荡秋千的游戏，玩累了，他们在树上休息了一会儿，又开始玩追逐的游戏。
这只小松鼠猴由另外一只小松鼠猴追逐着，从这棵树跳到那棵树，又从那棵树拽着树枝荡到另一颗树，在树上跑累了又到地上来跑。他担心被后面的小松鼠猴追上，只顾着树上到树下交替着向前跑，没想到，追他的小松鼠猴在追了一段时间没有追上以后，便放弃了追逐。
不知不觉间小松鼠猴渐渐远离了他们家族的领地。当他停下来想看一看后面的同伴在什么位置时，早已看不到同伴的影子。
小松鼠猴暗自欣喜，他以为同伴一时半会地追不上来，便想趁此机会吃点东西补充一下体力。就在这时，一阵“蛐蛐蛐蛐”的叫声从地面传来，“哈哈，今天有好吃的了!”小松鼠猴很高兴，他从树上来到地上，走进草丛，悄悄地向着蟋蟀发出声音的地方走去。
一对隐藏在灌木丛中伺机捕食的灰狼母子，看到了这只来到地上的小松鼠猴。
“妈妈，快看，一只小松鼠!”小灰狼指着小松鼠猴，压低嗓音对妈妈说。
灰狼妈妈说：“他是松鼠猴，不是松鼠!”
“松鼠猴?”小灰狼有些不解地问，“那他到底是松鼠呢，还是猴子呢?”
“当然是属于猴类了!”灰狼妈妈说，“因为他们的模样看上去有些像松鼠，人们就叫他松鼠猴了!”
“是啊，是很像松鼠的!”小灰狼说，“你看，他们的皮毛，他们的个头，都跟松鼠差不多呢!”
“其实，仔细观察他们还是有很大区别的。”灰狼妈妈说，“你看，松鼠猴的尾巴没有松鼠的尾巴蓬松，还有，松鼠的面孔跟鼠类相似，而松鼠猴的面孔跟猴类相似!”
“咦，妈妈，小松鼠猴到地上来干什么呢?”看着小松鼠猴在草丛里东撒西望地样子，小灰狼好奇地问。
灰狼妈妈说：“松鼠猴是树栖动物，他们来到地上，多数是为了寻找昆虫，或者采集生长在低处的水果!”
“哦，原来他是在找吃的呀!”说到这里，小灰狼咽下一口唾液，然后说，“妈妈，松鼠猴可以吃吗?”
“当然可以!”灰狼妈妈说，“别出声，等会儿趁他吃东西的时候，我们就去捉住他!”
灰狼妈妈和小灰狼在灌木丛中静静地等待着。小松鼠猴循着蟋蟀的叫声在仔细寻找着。
“孩子，危险，快跑!”
就在小松鼠猴看准藏在草丛中的蟋蟀，要扑上去的时候，身后忽然传来妈妈急切的喊声。不容多想，小松鼠猴撒腿向附近的一棵大树跑去，嗖嗖几下就爬到了树上。
回望树下，小松鼠猴不觉倒吸了一口冷气，只见一大一小两只灰狼正张着血盆大口，恶狠狠地望着大树，嘴里还不时地发出一声声低沉的嚎叫。
“妈妈，妈妈在哪里?”稍微松了口气以后，小松鼠猴开始寻找妈妈的身影。
“孩子，我在这里呢!”妈妈的声音从不远处的一棵大树上传来。
“妈妈――”小松鼠猴纵身要向附近的一棵大树荡去。
“孩子，等等!”松鼠猴妈妈阻止小松鼠猴说，“一不小心落到地上，你就会落入狼口的，等会儿灰狼走了再过来!”
小松鼠猴只好待在树上，着急地等待灰狼离开。
时间在一分一秒的过去，灰狼母子见再等下去也不会有什么收获，便无奈地离开了。
灰狼离开后，小松鼠猴很快便拽着树枝向妈妈靠近，松鼠猴妈妈也拽着树枝向小松鼠猴靠近，一会儿工夫，他们便来到了同一棵大树上。
“妈妈，好险哪!”小松鼠猴心有余悸地说。
“是啊!”松鼠猴妈妈说，“以后可不能再离开我们的领地了!”
小松鼠猴把自己跟另一只小松鼠猴玩游戏，不知不觉间来到这里的情况告诉了妈妈。
“就是那只小松鼠猴告诉我你向这边跑来，我才到这里来找你的!”松鼠猴妈妈说，“走吧，我们回家去!”
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇三：小松鼠的梨子小提琴
一上午小松鼠都在松树上忙活着摘松果。他边摘边吃，把肚子撑得圆鼓鼓的。
小松鼠想：我得散散步了。不然我的肚子会爆炸了。
小松鼠从树上跳下了，在山间小路上慢悠悠的散起步来了。
走着走着，小松鼠发现地上有个颜色黄黄的，一头大一头小的东西。可是小松鼠不认识它。“咦?这是什么东西呀?真好玩。”
这时旁边的路过的小燕子说：“这是梨子，好好吃的呢!”
小松鼠费了好大的劲，把梨子东西背回家去。他找来一把刀，把它对半切开，一股香味飘散开来。
“啊，好香啊，好香啊。”小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。
小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。“我拿它做一把小提琴吧!”
小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。
小松鼠坐在树枝上，拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远去。这样好听的音乐，森林里从来没有过。
这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狐狸可凶啦。
狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。
“救命呀，救命呀!”小鸡吓得尖声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀!
狐狸对小野鸡喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狮子可凶啦。狮子脚步大，小兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子了。
“救命呀，救命呀!”小兔子吓得失声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀，真好听呀!
狮子对小兔子喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
小松鼠还在松树上拉小提琴。森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。狐狸走来。他的身后，跟着那只小野鸡。狮子走来。他的身后，跟着那只小兔子。
小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。森林里，真安静。
狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上，这样，小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里，这样，小兔子听音乐会觉得更暖和些。
小松鼠拉着拉着，突然，从小提琴上掉下来一粒东西，落在地上不见了。
“咦，是什么东西掉下来呢?”小松鼠说：“是我不小心，让小提琴里的一个小音符掉出来了。”
第二天，这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它，都说：“这准是发了芽的小音符。瞧它弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧?”
小松鼠拉小提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树，大树上，结出很多很多的梨子。这些梨子，有的很大，有的很小，满满地挂了一树。
小松鼠说：“这些果子，都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下来，送给动物们。的送给狮子，不大不小的，送给狐狸和小兔子，小的送给小野鸡，最小的，送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。
动物们不再追来打去了，他们每天学拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松树下来开音乐会。
每个人有一个自己的小爱好、小特长既能给生活增添色彩，又能拉近人与人之间的距离，如果还能被其他小朋友欣赏喜爱更是值得开心的事情。看完了小松鼠的故事，小朋友们是不是也迫不及待的想演奏梨子制作而成的小提琴呢?