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语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是本站整理的《小学二年级下册语文题》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册语文题篇一
1、半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？yǎnjing________________
xīyǐn________________
lùzhū________________
yìlùnj________________
iànzào________________
yóuyú________________
biānzhī________________
yíngyǎng________________
jiēdài________________
zhōuwéi________________
2、下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。
（1）不________________裁出，二月________________似剪刀。
（2）那琴声________________，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的________________；那琴声________________，滋润着蜘蛛爸爸的________________。
3、下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。
咏（）装（）忙（）
脉（）妆（）芒（）
架（）组（）捆（）
驾（）祖（）困（）
4、我能给每个部首找三个朋友。
纟________________
亻________________
月________________
木________________
5、这学期我又积累了多少好词佳句呀？
你又积累了哪些描写四季的成语？（关于春、夏、秋、冬）
（）（）（）（）
你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？（写题目即可，最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。）
（）（）（）（）
6、我会查字典。
“待”字，按音序查字法查，应查音序________________；按部首查字法，先查________________部，再查________________画。“待”在字典上的解释有：①等，等候；②对待，招待；③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第________________项解释。
小学二年级下册语文题篇二
一、字1、根据拼音写词语。
zuǐchún jìshù dàqiáo lóutī nònzān
pínjiǎn cānjiā nǔlì shībài yōuyì
2、连连看。（8分）
xiàn chī shuò tān bì jié pín lǎn
硕 羡 痴 碧 贫 贪 懒 捷
二、词
1、组词。
此（）脑（）城（）蜜（）哨（）
比（）恼（）诚（）密（）消（）
2、根据这些字的不同读音组词。
zhǒn（） lè（） xín（） nín（） 种 乐 行 宁
zhòn（） yuè（） hán（） nìn（）
3、比一比，选择填一填。
像、象
大（）好（）景（）画（）
在、再
存（）（）见（）家（）次
三、词语填空。
积（）成（） 争（）恐（） （）征（）战
舍（）忘（） （）题（）做 （）出（）归
四、连一连，填一填。
半圆的 景色 （）的校园
美丽的 声音 （）的空气
悦耳的 队伍 （）的教室
长长的 桥洞 （）的歌声
五、花落谁家。（选词填空）
耐心、细心、决心
1、童第周暗暗下（）：我一定要为中国人争气。
2、这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（ ）和（ ）。
满意、同意、愿意
1、老师（）少先队员下午去公园植树。
2、我考试打了100分，妈妈（）的笑了。
小学二年级下册语文题篇三
一、选词填空。慌张、慌忙
1、如果你遇到困难，可千万不要（）。
2、老虎来了，小动物们（）逃跑了。
惊喜、惊讶
1、他（）地发现种子发芽了。
2、他（）地说：“我的种子怎么不发芽？”
二、连词成句。
（1）一起我们放风筝去哪里呢
________________________________________________
（2）海洋一望无际白洋淀的像是
________________________________________________
（3）蜜蜂一种是小动物勤劳的
________________________________________________
（4）大摇大摆公鸡地唱着歌走了
________________________________________________
三、照样子写词语。
例：开开心心
（）（）（）（）
例：越来越亮
（）（）（）（）
四、口语交际。
提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎么回答呢？把他们的对话写下来吧。
今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了，说：“________________。”
小猴说：“________________。”
五、读写天地。
阅读短文，回答问题。
（一）小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。
①“什么样的大事业呢？”
②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”
③“好的，你努力锻炼吧！”
从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅（mì）食吧！”
“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”
“为什么？”
“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？”
“是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！”
拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。
1、读词语，理解词义。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②没有力气③不起来
（2）“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的？
①是说的。②是说的。③是说的。
3、读了《小鹰和老鹰》，你懂得了什么？
________________________________________________
（二）
知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。
狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。
狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表演哪！”
（1）给短文加个题目。
________________
（2）用“”画出狐狸说的话的句子，体会语气。
（3）用带点的词语写句话。
以为……
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