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单纯词 一、名词解释（每题3分，共15分）1、语言学
2、语言符号的任意性
3、形态
4、同义词
5、洋泾浜语
二、选择题（每题1分，共15分）
1．（ A ）的发展，使语言学成为一门独立的科学。
A历史比较语言学 B结构主义语言学 C转换生成语言学 D功能主义语言学
2．下列哪个人物，被称为“现代语言学之父”（ B ）。
A格林 B索绪尔 C布龙菲尔德 D乔姆斯基
3．关于语言和言语，下列说法不正确的是（ C ）。
A语言是从言语中归纳出来的词语和规则的总和 B言语运用语言的过程和结果
C语言是无限的，言语是有限的 D语言是社会化的，言语是个人的
4．元音的不同，与下列哪个因素无关（ A ）。
A声带振动与否 B舌位的高低 C舌位的前后 D唇型的圆与不圆
5．下列音节中音素的数目与其他几个不同的是（ A ）。
A diu B zhua C jie D yan
6．汉、英语／p／音位发音部位的全部聚合群成员（ D ）。
A都是/p,p`m/ B前者是/p,p`m/，后者是/p,b,m/
C都是/p,p`,b,m/ D前者是/p,p`/，后者是/p,b/
7．下列词在语流中，发生异化现象的是（B ）。
A棉被 B眼保姆 C looked D beds
8．下列不属于语法范畴的是（ D ）。
A数 B体 C级 D形态
9．下列语言单位不属于合成词的是（ A ）。
A从容 B女儿 C白菜 D篮球
10．汉语普通话中的“卡通片”中的“卡”是一个（ B ）。
A语素 B音节 C前缀 D词
11．下列说法，不正确的是（ A(B) ）。
A广义的词义包括理性意义和色彩意义
B基本义是词的常用的最早的意义
C词的最早的有历史可查的意义是本义
D词义的扩大、缩小和转移是词义发展变化的具体体现
12．关于汉字和汉语的说法，不正确的是（ C ）。
A汉字适应了汉语单音节语素为主的特点
B汉字适应了汉语同音词多地特点
C汉字是记录汉语的书写符号系统，有了汉语就有了汉字。
D汉字适应了汉语方言分歧严重的特点
13．下列词中不属于外来词的是（ C）。
A的士 B咖啡 C维生素 D纽约
14．下列不属于语法聚合规则发展的是（A ）。
A词序的变化 B词类的变化 C语法范畴的消长 D形态的变化
15．中古汉语全浊声母，在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气两类，这个分化是（ C）。
A无规律的、无条件的 B无规律的、有条件的
C 有规律的、有条件的 D有规律的、无条件的
三、填空题（每题1分，共10分）
1．乔姆斯基是转换生成语法的创始人，其代表性的语言学著作是（ ）。
2．中国传统的语言学被称为（ 小学 ），它包括文字学、音韵学和训诂学三个部分。
3．语言是一种特殊的社会现象，主要表现在它既不是上层建筑，也不是经济基础，没有（ 阶级 ）性，而具有全民性。
4．音素是从（ 音质 ）划分出来的最小语音单位。
5．附加在词根上，参与构词，一般表示附加性词汇意义的语素叫（ 词缀 ）。
6．语法手段是（ 语法形式 ）的外在表现。
7．汉字造字方法有象形、（ 指事 ）会意和形声。
8．语言发展变化的特点的是渐变性和（ 不平衡性 ）。
9．根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（ 谱系分类 ）。
10．“世界语”的创造者是（ 柴门霍夫 ）。
四、辨析题（每题4分，共20分）
1．语言是人类社会最重要的交际工具。1
2．语言是一种符号，靠组合和聚合来运转。
1
3．音位可以分为条件变体和自由变体两类。2
4．现代汉语第三人称代词写成“他”“她”“它”属于语法范畴中“性”的变化。
2
5．词义的模糊性是语言表达中应该杜绝的。2
五、简述题（40分）
1．举例说明同音词和多义词的区别。（8分）
2．请运用层次分析法分析下列句子，并针对所提问题进行简要论述。（12分）
（1）捆绳子。
（2）鸡不吃了。
上面两个句子是否有歧义。
如果有歧义，层次分析能够分解这种歧异吗。为什么。
3．请用语言学理论分析下列事例。（20分）
（1）济南大学始建于1948年，是山东省重点建设的省属综合性大学，具有学士、硕士学位授予权，面向全国招生。
建校60年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的精神，已成为地方和区域经济社会发展重要的人才培养基地，为国家培养了10万余名毕业生。暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远远传播到五洲四海。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。
“济南大学”的英文名称曾经是Jinan University ，与“暨南大学”的英文名称相同。校长办公室2006年12月28日下达通知：“随着我校对外交流工作的不断发展，目前正在使用的济南大学英文名称Jinan University 所带来的问题和不便日渐突出，为了有利于学校今后的发展，进一步加强对外交流与合作，经学校研究，决定将我校英文名称改为：University of Jinan(简称ujn)”。
（2）5月22日莎朗·斯通在戛纳出席活动时，声称四川地震是中国人民的报应，她的这种言论受到了各方的抨击。
我国外交部发言人秦刚也对此事及莎朗·斯通“的道歉”发表了意见，他说“我们希望中国政府和人民的抗震救灾努力能得到国际社会充分的理解和支持。我们也希望演艺界人士多做有利于增进各国人民之间相互了解和友好感情的事情。
”台湾艺人伊能静这样评价郎莎·斯通的“有趣”说、“报应”论：“这是对往生者莫大的不敬，中国人应该坚决抵制她。
”“往生者”即“死者”，伊能静用了“往生者”，而没有用“死者”，你认为哪一种说法更合适，请从语言学的角度加以分析。
参考答案
一、名词解释（每题3分，共15分）
1、语言学：以语言为研究对象的科学。（1分）根据研究的目的、意义等可以分为理论语言学和应用语言学两种。（1分）语言学的内容主要涉及语言的性质、地位、作用、发展及其它与语言有关的问题。（1分）
2、语言符号的任意性：指语言符号的音和义的结合是不可论证的，是约定俗成的。
（2分）这是语言符号最大的特点。（1分）
3、形态：又叫词形变化。
指词与词组合时，为了表达语法意义的需要而发生的词形上的变化。（2分）形态是重要的语法手段。
（1分）
4、同义词：同一种语言中意义相同或相近的一组词，（2分）包括等义词和近义词两种。（1分）
5、洋泾浜语：是一种特殊的语言接触现象，（1分）它不是一种语言取代另一种语言，而是两种语言畸形杂合的现象，它不会被传给下一代。
（2分）
四、辨析题（每题4分，共20分）
1．语言是人类社会最重要的交际工具。
正确。
语言是人类社会最重要的交际工具表现在以下三个方面：语言是社会现象，社会以外无所谓语言。
语言是交际工具，交际的需要促进的语言的产生的发展。语言是人类社会最重要的交际工具，其他交际工具都是在语言的基础上产生或复制性的交际工具。
2．语言是一种符号，靠组合和聚合来运转。
正确。
语言是一种符号，语言的音义之间是约定俗成的，语言符号是一种系统，系统内的各个成员不是杂乱的，而是由双层装置构成，靠组合和聚合来运转。
3．音位可以分为条件变体和自由变体两类。
不正确。
音位可以分为音质音位和非音质音位两类，音位变体有条件变体和自由变体之分。
4．现代汉语第三人称代词写成“他”“她”“它”属于语法范畴中“性”的变化。
不正确。
语法范畴属于语法意义，与词汇意义无关，“性”语法范畴与自然界“性”的区分不同。“他”“她”“它”的区别是词汇意义上的。所以不是“性”的变化。
5．词义的模糊性是语言表达中应该杜绝的。
不正确。
词义的模糊性是词义的固有属性，语言表达中应避免的是表达的模糊性而不是词义的模糊性。
五、简述题（40分）
1．举例说明同音词和多义词的区别。（8分）
同音词是读音相同而意义没有连词的一组词。多义词是具有多个意义，而意义之间有联系的一组词。
（2分）
同音词有同形同音和异形同音两类。
（1分）异形同音如“生母、声母”，这种同音词与多义词的区别明显。（2分）同形同音词，如“风化、黑人”等，这种同音词容易与多义词相混，区分的标准是同音词的意义之间没有联系，而多义词的意义之间有联系。（3分）
2．请运用层次分析法分析下列句子，并针对所提问题进行简要论述。
（12分）
（1）捆 绳子。
（2）鸡不吃了。
第一个句子是动宾关系。第二个句子第一层是主谓关系，第二层是状中关系。
上面两个句子是否有歧义。如果有歧义，层次分析能够分解这种歧异吗。为什么。
上面的句子都有歧义，但是层次分析法不能分解。
层次分析法包括切分和定性两个方面，可以对由于层次关系、层次不同的歧义进行分解，但以上句子的歧义都是语义层面的，“绳子”可以是“捆”的对象，也可以是“捆”的工具，既可以充当受事宾语，也可以充当与事宾语，“鸡”可以是“吃”的对象，也可以是“吃”的发出者，既可以充当受事主语，也可以充当施事主语。这种歧义可以用变换方法来分解。。