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新加坡《我国报》刊登文章内容称，一名新加坡华文中小学的女老师，很多年来从业中文的课堂教学工作中。在她的协助下，很多华裔学生更为喜爱学习，而这些非华裔的学生，也慢慢刚开始喜爱到了中文。接下去和出国留学网网编一起掌握下详尽的內容吧。
马来西亚籍女老师罗仪达（Norshahida Sari，32岁，育有3名小孩），在哥打峇鲁培育华文中小学任教6年。她出生在马来西亚家中，自小对中文有深厚的兴趣爱好，就读幼稚园时就刚开始触碰中文。他说，“我也对中文有兴趣爱好，因而比别的华裔同学们更为倍刻苦，仅仅以便学精中文。”
长大以后，罗仪达进到吉打日得拉师范大学。以便争得学习中文的机遇，她挑选并主学了中文系。那时候，她都是29名中文系师范生之中，唯一的巫裔学生。
罗仪达进行师范课程内容后，被派往启文华小任教，并且于2014年返回我的母校哥市培育华小服务项目。她在接纳访谈还称，中文实际上不会太难学，最关键的是，要对中文有兴趣爱好，那样才会资金投入学习中文的快乐。
回想当年学习中文的苦与乐，罗仪达说，想当初，学习中文是很艰辛。家里，她是唯一接纳中文文化教育的小孩，爸爸妈妈及兄妹们皆不明白中文。以便学精中文，她比别的华裔同学们，更为倍地勤奋学习。
罗仪达说，多把握一门語言是优点，特别是在是中文。伴随着我国在世界舞台上影响力愈来愈关键，明白中文是巨大的优点。
在华文中小学从业课堂教学工作中时，她常常激励同学们好好地学习中文。他说，身旁有许多华裔学生，她们自身会讲中文，假如教师可用她们了解的語言与她们沟通交流，会巨大地提高她们学生的激情。
而在应对沒有华文背景图的非华裔学生时，罗仪达认可，专家教授她们学习中文，的确是个很大的挑戰。罗仪达强调，以便让这种学生把握基础的中文学习法，她会让学生多讲中文，识字，多读童话故事书，最关键的是激励学生用中文沟通交流。
哥打峇鲁培育华小校领导蔡秀燕强调，罗仪达校园内用双语教学，使学生获益颇多，特别是在是低段学生。他说，罗仪达在教低段生别的学科时，假如碰到一些不明白新加坡文的华裔生，若教师可用中文开展表述，学生就很容易搞清楚。现如今，校园内里，罗仪达和老师与同学的沟通交流，全是以中文开展的。