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璀璨的拼音 人教版语文六年级下册第三组第11课《灯光》同步练习1、看拼音写汉字。
cuǐ càn yóu qí jī liè zhù shì
答案：璀 璨 尤其 激烈 注视
解析：
分析：璀璨都是王字旁，这两个字的写法都比较复杂， 其意思形容光彩夺目,非常绚丽；尤其：这两个字不要错写为优奇；激烈指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。
如：激烈争辩。注视：集中目光看：注视着远方。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、 多音字组词
huá( ） děi（ ）
划 得
huà( ） dé（ ）
zháo（ ）
着
zhuó（ ）
答案：划船 计划 得亏 得到 着急 着陆
解析：
分析：划huá用桨拨水使船行动：～水。
～船。～艇。huà分开：～界。～分。～时代意义。;设计：计～。筹～。策～。
得děi必须，须要：可～注意。;极舒服，极适意dé获取，接受：～到。
～失。～益。着zháo接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。
zhuó穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。;接触，挨上。
点评：主要测试学生的对字的掌握
3、 我是拼音小能手
yóu qí jī liè zì yán zì yǔ qiān jūn yí fà zàn tàn
zhù shì zhèn tiān dòng dì jiē èr lián sān
答案：尤其 激烈 自言自语 千钧一发 赞叹 注视 震天动地 接二连三
解析：
分析：尤其：这两个字不要错写为优奇；激烈指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。如：激烈争辩。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。千钧一发 ：比喻情况万分危急。
注视：集中目光看：注视着远方。震天动地：震:震动；动:摇动。
震动了天地。形容声音或声势极大。
接二连三：一个接着一个，接连不断。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4、 写出近义词
宏伟—（ ） 赞叹—（ ） 沉思—（ ）
沉寂—（ ） 暴露—（ ） 憧憬—（ ）
浓密—（ ） 倚—（ ）
答案：雄伟 称赞 深思 沉静 向往 茂密 靠
解析：
分析：宏伟：规模计划等雄伟装大；赞叹：表示对人、事、物的一种积极认同的态度,即“称赞”、“叹赏 ”。沉思：认真、深入地思考；沉寂：:①十分安静:万籁沉寂|沉寂的午夜。②没有任何消息:音讯沉寂。③性情深沉:他神色沉寂。
暴露，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。憧憬，就是对未来的美好生活的期待与向往。倚：靠着
点评：主要测试学生对词义的理解
5、 写出反义词
挺近—（ ） 漆黑—（ ) 沉寂—（ )
短暂—（ ） 暴露—（ ) 浓密—（ )
答案：撤退 雪白 喧闹 漫长 隐蔽 稀疏
解析：
分析：撤退：指军队从占领的地区有计划的后退。漆黑：谓极暗无亮光。沉寂：:①十分安静:万籁沉寂|沉寂的午夜。②没有任何消息:音讯沉寂。
③性情深沉:他神色沉寂。暴露，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。
隐蔽： 指暗室等别的人看不到的地方。稀疏：（物体、声音等） 宽松；不稠密例句：一棵稀疏的树木。
点评：主要测试学生对反义词的理解
6、形近字组词
歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )
纤( ) 椅( ) 撞( ) 纽( )
微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )
徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )
答案：歼灭 纤细 倚靠 椅子 憧憬 撞击 扭动 纽带
微笑 徽章 漆黑 膝盖 振动 地震 爆破 暴力
解析：
分析：歼读jiān,纤读xiān，这两个字的字音和字形均不相同，歼：消灭，灭尽：～灭。～击（攻击和歼灭）。
纤指细小：～人（卑鄙的小人）。
倚为单人旁，读yǐ，椅为木字旁，读yǐ，这两个字同音不同字；憧和撞属于同音字，担两个字的偏旁不相同，所以要注意区分；扭与纽同音不同字，纽是形声字，纟为形，丑为声。
本意是绑束扭为提手旁，转动，扳转：～过脸来。～头。
微和徽这两个字的写法比较复杂，要注意中间字的写法；爆比暴多一个火字旁，两者字音相同。
点评：主要测试学生对形近字的掌握
7、 用“√”为带横线字选择正确的读音。
尤其（yōu yóu） 漆黑（qī xī）
围歼（jiān qiān） 黑魆魆（xū hū）
按钮（niǔ chǒu） 憧憬（tōng chōng）
答案：yóu qī jiān xū niǔ chōng
解析：
分析：尤：特异的，突出的：～为。～异。无耻之～。漆的读音为qī，很容易错度为xī，落叶乔木，树皮内富含树脂，与空气接触后呈褐色。
歼：消灭，灭尽：～灭。～击（攻击和歼灭）。围～。魆这个字不常见，写法也比较复杂， xū, 部首： 鬼 部外笔画：5 总笔画：暗：～黑。黑～～。
钮与扭要区分开。
点评：主要测试学生对字音的掌握程度
8、给下列子选择正确的读音
中 ①zhōng ②zhòng
(1)火光中（ ），他被敌人的机枪打中（ ）了。
(2)夏日在露天场合中（ ）工作要防止中（ ）暑。
着 ① zháo ②zhe
（3）他一手拿着（ ）火柴盒，一手划着（ ）火柴。
（4）他又划着（ ）一根火柴，点着（ ）手里拿着（ ）的烟。
答案：
（1）① ②
（2）① ②
（3）② ②
（4）① ① ②
解析：
分析：中zhōng 和四方、上下或两端距离同等的地位zhòng恰好合上：～选。～奖。
～意（会意，满意）。;受到，遭受；着zháo接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。
;感受，受到 zhe助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。
开～会。
点评：主要测试学生对字音的掌握
9、 补充词语
（ ）精会（ ） 震（ ）动（ ）
（ ）（ ）一发 黑（ ）（ ）
答案：聚精会神 震天动地 千钧一发 黑漆漆
解析：
分析：聚精会神：会：集中。
原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中震天动地：震：震动；动：摇动。
震动了天地。
形容声音或声势极大。千钧一发：比喻情况万分危急。 黑漆漆：形容黑暗。
点评：本题考察学生词语积累能力，学生要注意对数字成语的积累就不难回答本题。
10、根据解释写出词语
（1）自己对自己说话 （ ）
（2）一根头发上系着千军的重量，比喻情况万分危急。 （ ）
（3）本指集中众人的智慧，现专指一个人的紧身高度集中。
（ ）
答案：
（1）自言自语
（2）千钧一发
（3）聚精会神
解析：
分析：自言自语：自己对自己说话。千钧一发 ：一根头发上系着千军的重量，比喻情况万分危急。聚精会神：本指集中众人的智慧，现专指一个人的紧身高度集中。
点评：本题考察学生词语积累能力，学生要注意对数字成语的积累就不难回答本题。
11、选择正确的词语划上横线
（1）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（ 惊天动地 震天动地 铺天盖地）的炸药包爆炸声。
（2）这位年轻的战友（不怕 不惜 宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在点灯底下学习，他自己却没有（来得及 来不及 及时）见一见电灯。
答案：
（1）震天动地
（2）不惜 来得及
解析：
分析：惊天动地：惊：惊动；动：震撼。
使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。
形容声音或声势极大。铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。
点评：本题考察学生词语积累能力，学生要注意对数字成语的积累就不难回答本题。
12、下面的句子用了什么修辞手法，写在括号里。
（1）我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着。噢，对了，那是很久以前。
（ ）
（2）贺副营长自我牺牲的精神我们怎么能忘怀。 （ ）
（3）那些战士不就是可爱的人吗。 （ ）
答案：
（1）设问
（2）反问
（3）反问
解析：
分析：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。
点评：主要测试学生对修辞手法的运用
13、缩句
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书
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（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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