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刀子
丢弃扼杀孩子“八商”的13把“刀子”
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人有不良习惯约101种,最突出的是以下90种:
、身上从不带笔;、不分场合吸烟;、堆放物品杂乱;、满口脏话;、固执拙见;、爱发脾气;、对别人的不幸冷漠无恻;、心胸狭窄,嫉妒成性;、不尊重他人,特别是地位、行业不如己的人;、缺乏主见,人云亦云;、见异思迁;、过于自信;、过分虚荣;、私心太重;、得过且过;、信口开河,语无根据;、拨弄是非,奔走谣传;、漠视准确;、无意自立;、生活习惯没有定律;、不爱锻炼;、爱打断别人谈话;、消极处世;、集体用餐,大声喊叫;、爱听顺耳话;、到处乱画;、没有规则意识;、懒惰成性;、荣耻不分;、因循守旧;、不讲个人卫生;、砸人洋泡;、自作聪明;、不守信用;、无原则讨好上司;、好大喜功;、好为人师;、好为人上;、随地吐痰;、没有忍性;、不愿交际;、感情脆弱;、缺乏责任心;、不爱学习;、不讲公德;、过分注重人情;、意志不坚;、乞求别人同情;、给人无益的同情;、独言为快;、衣冠不整;、行走目邪;、坐无正像;、玩物无度;、同行抢先;、指手画脚;、酗酒;、爱打口仗、不分场合,不分对象,讲话拐弯抹角;、爱说我不行,你行;、或者爱说你行,我不行;、随遇而安;、误用杞人忧天;、急躁不稳;、乱扔杂物;、聊天无度;、上网成瘾;、过分霸道;、不爱提问;、不讲程序;、口是心非;、拖泥带水;、挥霍零钱;、不会微笑;、不愿说“谢谢”;、对别人的“谢谢”无动于衷;、吝啬道歉;、不懂倾听;、打探隐私;、与人交谈音量刺耳;、正规场合,衣着随便;、浓妆艳抹;、见利争先恐后;、不回避私事;、目光冷漠;、没有时间意识;、饮食过量;、公共场合爱吃零食;、爱睡懒觉。
家长如果染上这些劣习,会不知不觉地生出扼杀孩子“八商”系数的13把“刀子”。
第一把:独断专制。以“都是为你好”为借口,用简单方法代孩子做决定。社会已进入柔性化时代,独断专制无法与人为伍。这把“刀子”会在无意识中砍去孩子的民主和谐,种下蛮横的种子。

第二把:欲壑难填。当家长贪图享乐挥金如土,却在为父母购物或支付赡养费十分吝啬时;当家长为了继承父母遗产和兄弟姐妹大打出手诉诸公堂时;当家长在不公正的对待双方亲戚,并在孩子面前卖弄小聪明,或者因此夫妻发生争吵打架时;当家长和孩子在公共场所看见小偷正在作案却拉着孩子匆匆离去时,等等,不知不觉地已经为孩子撒下了私欲的种子,也砍去了他们爱心的幼苗。
第三把:说谎失信。孩子经常在心里问我们:“你大人为什么就能说慌,而我不能,我说了就得挨揍。”为了逃避家长的惩罚,久而久之,孩子就成了说谎专家,被家长砍去了诚实信用的树枝。人一旦没了诚实,做人的根基就被抽去。
在孩子面前,根本就没有善意和恶意谎言之分。家长不能总希望别人都讲信用,而自己却在有意无意地培养孩子的狡诈。
第四把:过多代劳。孩子都十好几岁了,还不敢上街买东西,还不敢使用煤气灶,上学、放学还要人接送。过多代劳,只能养就孩子平庸无胆,不想作为的习性,这把“刀子”砍去了孩子的探索精神和想象能力。人生事事有危险,代劳是不能解决问题的,关键是要教会孩子识别危险,处理危机,挑战自我。

第五把:不守规则。孩子自己过马路,总会走人行道,不闯红灯;自己买东西总会自觉排队,而家长常常不以为然,甚至自己违犯交规反而在孩子面前痛骂没有违规的对方。
用恃强凌弱之法有意给孩子撒下了炫耀违规的种子,也打掉了孩子守法的萌芽。
第六把:丢失良知。当孩子要捐献爱心,家长却问:“是不是学校安排的,学校定的最低标准是多少你就捐多少。”当同事或领导者得罪了自己,自己就唆使孩子拔掉他的自行车气门芯,或直接告诉孩子不要理会那些“王八蛋”。
这不仅击杀了孩子善良的细胞,而且撒下了以恶为荣的种子。

第七把:鼓励破坏。带孩子去名胜风景地旅游,喜欢折花踩草,甚至刀刻留言。这不仅剜掉了孩子心中对美丽的追求,而且在鼓励孩子破坏环境,不辨荣辱。
第八把:崇尚守旧。对孩子的提问,不是因为忙或劳累无动于衷,就是因为无知或虚荣而巧妙阻止,甚至还迸出让人吃惊的话来:“知识够用就行了,我和你妈不也过来啦。”殊不知这砍掉的是孩子的创造精神,播下的是蜗牛度日的种子。
第九把:培养嫉妒。孩子讲到某某同学有什么特长时,家长不以为然,不去鼓励,反而奚落孩子的短处。久而久之,给孩子播下了嫉妒的种子,砍杀了孩子纯真的欣赏心灵。

第十把:种植仇恨。对同事的进步,对朋友的成功,不是教孩子如何欣赏、鼓励、祝贺,寻找合法的竞争技巧,而是自己首先由嫉妒变为仇恨,以为孩子不懂,不是谩骂,就是焦躁、怨恨、夜不能寐。
殊不知此举已经给孩子植下了仇视别人的种子,砍掉的是孩子的能者生存的竞争技巧。
第十一把:严子宽己。表面看来,对子女要求很严,不许干这个,不许干那个;不许和这个来往,不许和那个交际;要努力学习,不然将来就去扫大街,掏大粪,下农田,等等。然而,自己却夸夸其谈,不干实事;或为所欲为,纵欲过度,甚至给孩子吃饭也是凑合。
久而久之,给孩子埋下的是阳奉阴违的祸根,砍杀的是孩子坦率纯真、脚踏实地的激情。
第十二把:培养急躁。过分地满足孩子的要求,不让孩子学会忍耐、等待和控制自己的急躁情绪,孩子要什么给什么,要什么时间得到什么东西就一刻不差地在什么时间办到,这无疑是扼杀孩子情绪商数的一把“刀子”。
第十三把:急功近利。
具体表现,一是让孩子作超过自己“八商”系数的事。
。二是常常用语言刺伤孩子的心灵。如“你真笨,你看谁谁谁------”;“我求你啦------”;“我们没本事,就看你了------”;“没见我正忙着吗------”;“我们可全是为你好哇------”;“要听话,好好学,争取------”等等。
三是请家教想一劳永逸。这种急功近利的思想和行为,不仅坎去了孩子的自尊和童心的梦幻,而且播下了机械和依赖的劣习。

其实,扼杀孩子“八商”系数的不止这十三把“刀子”,还有很多。家长有多少劣习,就有多少把扼杀孩子灵性的“刀子”。遗憾的是,有些家长并不把这十三把最残忍的“刀子”当回事,结果只能是自己孩子的未来很难从平庸走向优秀,再从优秀迈进卓越的行列。
但无论如何,人们总不能抹煞“优秀家长的孩子大多数总会是优秀”、“劣习成性家长的孩子优秀者总是特殊少数”的事实。
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