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诗歌下载网 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟音乐创作课教案 吟唱古诗词
音乐创作课：吟唱古诗词《春晓》教学设计
教学内容：音乐创作课——吟唱古诗词《春晓》（选用花城版教材）
教学思路：
“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动
参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课通过欣赏、演唱古
诗词歌曲及学习、归纳音乐知识，让学生感受音乐与传统文化的融合，从
而激发学生的学习兴趣和创作欲望。
本课的教学设计将情境、信息和创作内容三者有机结合，通过“赏——
唱——说——动——创——品”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学
习活动趣味盎然、高潮迭起。教学过程通过欣赏、讨论、创作等自主探究
手段，激发学生进行创作的热情。
教材分析：
《吟唱古诗词》是花城出版社出版的《走进音乐世界》教材中很有新意
的内容。它体现了音乐与
传统经典文化的结合，与学生的生活相结合。教材力图借姊妹艺术（诗
词）与音乐的结合，增强对学生的艺术感染力。通过音乐与文学作品间的
融合，让每一位学生都用心去感受音乐，并用各种手段来表现自己对诗和
音乐的体验。
学生分析：
我校正在开展传承中华民族文化的教育活动，而古诗词正是我国传统文
化中的一块瑰宝。结合
四年级学生在一、二年级时就已学习过相关的古诗词歌曲《咏鹅》、《悯
专注下一代成长，为了孩子。