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抱歉是什么意思口语交际--《道歉》
教学对象
越南学生，43人。
课 型
口语交际课
教学内容：《道歉》
教学课时：3课时
教学目标
1.通过给学生营造一种口语交际的氛围，让他们学习与周围的人和谐相处，发生矛盾时能够相互谅解，当自己犯错时勇于道歉。
2.通过活动，锻炼学生的口语交际能力，培养他们的语言表达能力，以及礼貌待人的自觉性。
3.通过活动，锻炼学生在接受别人的道歉之后应该怎么回应他人。
教学重、难点
重点：
（1）让学生掌握基本的道歉用语，如：对不起、不好意思、抱歉、打扰了、麻烦您了、多多包涵
（2）让学生了解和学会如何道歉及如何回应别人的道歉，掌握相关句型，如：
对不起，我错了，请原谅。---没关系/不要紧
（3）让学生在口语交际的氛围中交流与沟通，能清楚明白地把自己的意思表达出来。
难点：不同的道歉用语使用场合不完全相同，学生易混淆
教学方法
1、运用直观手段，多媒体辅助教学。
2、设计互动形式的小组活动，鼓励学生合作学习。
3、设计互动环节，调动学生积极性，加强师生交流。
4、板书相结合，突出重难点
教具：PPT、图片、板书、视频、音频
教学过程
一．组织教学：
教师自我介绍并板书
雪丹：同学们好。我叫何雪丹，来自中国桂林
艳芳:大家好。我叫黄艳芳。你们可以叫我小芳老师，我们来自桂林电子科技大学
二、导入：
师：上节课你们学了自我介绍，老师也很想认识一下你们。所以，等一下老师先点一下名，你们听到自己名字的时候举一下手吧。（念到最后一个时故意念错，然后道歉：“对不起，老师读错了，请原谅。
）然后问学生：“在平时的生活中，你们有没有做错事的时候呢。
你们做错了事会怎么做呢。会道歉么。
你们知道什么是道歉么。今天我们就来学习一下“道歉”。
三．教学步骤：
1. 解释概念
道歉：“道”是“说出”的意思， “道歉”就是“说出自己对不住人的心情”。
2. 讲解日常生活中常用的道歉用语，重点讲解常用用语（对不起、不好意思、抱歉、请原谅）
对不起/对不住不好意思
抱歉
多多包涵请您多担待请原谅请您见谅
麻烦你了
打扰了/打搅了难为你了
（1）区别“对不起”、“不好意思”、“抱歉”的用法
①当学生冒犯长者，如老师时，常用“对不起”，冒犯同学或同龄人时，用得较多的是“不好意思”。
②当对别人的人身、感情、财产造成伤害时，多用“对不起”，而在拒绝别人要求，或者迟到时多用“不好意思”。
③当对别人造成伤害或拒绝时，严重的多用“对不起”，不是很严重的可以用“不好意思”。
④熟悉的人之间用“不好意思”要比用“对不起”多
（2）给例子，学生说句子
【请学生起来读例子】
1 阿毅和女朋友约好了一起去看电影，但是阿毅迟到了，他的女朋友等了很长时间
问：如果你是阿毅，你会对你女朋友说什么。
---对不起，让你久等了，因为。。。。。
②麦克：哎呀，你踩到我的脚了。
大卫：对不起，我没看见，没弄疼你吧。
问：大卫还能说什么表达他的歉意呀。
---很抱歉，我没看见，请原谅。
③现在已经上课很久了，但是阿梅的自行车在半路上坏了，所以她迟到了十五分钟
问：如果你是阿梅，你会对老师说什么。
---老师，对不起，因为我的自行车坏了，所以现在才来，请老师原谅。
3.讲解常用的道歉场合和道歉句型
生：请求别人帮忙；
生：打扰别人的时候；
生：走路的时候撞到了别人；
生：不小心把球踢到了别人身上；
生：把人家的东西弄坏了；
生：约会迟到了；
生：误会别人；
。。
。。
。。
。。
（2）老师总结，并让学生分别说出道歉的不同句型（说一说道歉时我们应该怎样做。
）
●打扰别人的时候—打扰了。
●走路的时候撞到了别人—对不起，你没事吧。
●把人家的东西弄坏了—实在抱歉，把你的东西弄坏了。
【还可以怎么说。】
●约会迟到了—不好意思，我来晚了。
●接待客人—照顾不周，请多多包涵
●认识到自己犯的错了—我 知道错了，请原谅。
●误会别人了 —对不起，误会你了。
（4）播放视频《环珠格格》
☆不懂得生词写在黑板上，简单讲解
☆问学生从中学会了什么
☆五阿哥为了道歉做了什么。
（5）当别人向我们道歉时，我们又要怎么做呢。
生：要说没关系。
生：要学会原谅他人。
生：要宽容，大度，不要小心眼。
（6）师生交流：说说我们的越南同学是怎样道歉的呢（如何说、如何做）
四．角色扮演
1、本次教学是两个人组成一组，先由两个教师进行角色扮演。
2、师生互动
师：我知道你们都是热心助人的人，你们可以帮助我解决一个困难吗。
昨天我把一个同学的作业放在书包里了，可是我忘记了，怪她没有交作业，今天早上我在书包里发现了他的作业本。
现在我知道我错怪他了，我该怎么办呢。
（生：向他道歉，承认错误）可我是他的老师呀。（老师错了也要承认错误）
3、设情景，学生进行角色扮演。
（分成五个小组，每组派两个人上来表演，其他三人做评委，评出一二三名，有小礼品）
例：小梅和小王约好一起去看电影。
但是小王的自行车在路上的坏了，所以他迟到了，小梅等了很久他才来，那小王应该对小梅说。（生答：说对不起，并解释原因）
4、播放歌曲《对不起》
互动：如果你们的女朋友或男朋友生气了，你们会怎么做。
除了说对不起，还会做什么。（送礼物、写信。
。。。。
）
五、图片展示
1、展示几组图片，说明图意。
2.讨论：遇到这种情况你会怎么做?
六、和同学们一起学习文明礼貌三字歌
自己错，要承认。
贵诚实，勇改正。
别人错，要提醒。
态度好，语气亲。
对别人，要尊重。
讲团结，守信用。
1.请学生先读一遍，老师带读
2.对于学生难懂的地方适当讲解
七．交际体验，发展学生的语言表达能力
同学之间，你有不小心对别人做错了事，现在还没来得及道歉的，现在就走下座位来到那位同学面前当面向他道歉吧。
八、总结
自己有过错的时候，能诚恳地向对方道歉。别人向你真诚的道歉，你也要原谅别人。
九、游戏环节
如果还有时间，播放梁静茹的歌曲《对不起，我爱你》。