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初一学生诗歌 古诗文练习题一、基础积累
1.给加点字注音。
碣 澹澹 竦峙 萧瑟 哉 啼
2. 字词翻译：
1、 临：
2、 以
3、水何澹澹：
4、竦峙：
5、萧瑟：
6、日月之行：
7、 若：
8、星汉：
9、啼：
10、闻：
11、左迁：
12、 遥：
13、此寄：
14、 客路：
15、 青山：
16、平：
17、风正：
18、悬：
19、海日:
20、 生：
21、 残夜：
22、入：
23、乡书：
24、 达：
25、归雁：
26、 枯藤：
27、 昏鸦：
28、西风：
29、断肠：
30、 天涯：
3.文学常识填空。
①《观沧海》选自____，作者____，字_____，___时期的家、家、诗人，其诗作特点是_______。他与其子_____、_____ 合称为“三曹”。
从诗的体裁看它是一首诗，从表达方式看，它是一首 。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自_______，作者_______， 代诗人，字_______，号_____。
③《次北固山下》选自_______，作者_______， 代诗人，该诗中“次”的意思是_____。从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。
④《天净沙 秋思》选自_______，体裁______，作者_______， 代著名戏曲家。
4．下面各句中都有错别字，请在错别字下面画横线，并在括号内写出正确的字。
(1)幸甚至载，歌以泳志。( )( )(2)星汗灿烂，若出其里。( )
(3)海日升残夜，江春人旧年。( )(4)乡书何处达。归燕洛阳边。( )
(5)夕阳西下，断肠人在天崖。
( )
二、基础攻坚
1.古诗文默写。
A、潮平两岸阔，____________________。
（王湾 《次北固山下》）
B、 ___________,若出其中； ，。(曹操《观沧海》）
c《次北固山下》中，表新旧更替，时序变迁的句子是__________________，_______________________。
D、《天净沙·秋思》中，点明主题的一句是： ____，_____ _。
2.按原文填空。
①《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：______，________；
________，________。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发托月相送的是： ， 。
③《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是： ， 。
④《天净沙·秋思》点明主旨的词句是： ， 。
3．对下列诗歌分析正确的是（ ）
A.《观沧海》----背景：北征乌桓失败。诗歌特征：悲凉。
B.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。
C.《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。
D.马致远的《天净沙 秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
三、《观沧海》阅读
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：，。
2、实写诗人所见之景的句子是：，。，。
，。
3、虚写诗人想像之景的句子是：，。
，。
4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：，。
，。
5、探究提高
1、《观沧海》这首诗表达了作者怎样的思想感情。
归纳主题。
6、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
四、古诗鉴赏（4分）
（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物。
渲染了怎样的气氛。（2分）
2、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感。（2分）
3、诗歌中的表现手法是，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。
4、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦。
C“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
6、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子 规啼”来入诗呢。
7、王昌龄被贬龙标是什么季节。为什么。
8、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。
9．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物。渲染了怎样的气氛。
（2分）
10.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感。（3分）
11.“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。
12.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪。
（2分）
13.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
（2分）
14、“杨花落尽子规啼，”除了暗示“王昌龄左迁”的时令，还有什么表达效果。结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。
15、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感。
16.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
17、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。
（二）《次北固山下》
1、用/划分这首诗的朗读节奏：
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达。归雁洛阳边。
2、按要求写出诗句
（1）、《次北固山下》这首诗的颔联是：，。
（2）、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：，。
3、探究提高
（1）这首诗描绘的是哪个季节的景色。从哪些地方可以看出。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情。
哪两句诗集中表达了这种感情?
（3）想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受。
（4）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。
（5）请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。
（3）天净沙•秋思。