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培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。他们的思维方式也会比其他孩子多样。以下是本站整理的《小学二年级下册课外阅读文章》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册课外阅读文章篇一
小白兔的大白菜：在一个静悄悄的夜晚，小白兔种的大白菜甩掉脚上的泥巴，偷偷地跑了，只留下一个圆圆的小坑和一片写满字的树叶：
亲爱的小白兔，别担心！秋天到来的时候，我就会回到你的身边。
你的大白菜
小白兔看完纸条，急坏了，这可不行啊！要是大白菜没有人给它浇水，没有人给它施肥，它一定会枯掉的。
小白兔带着一个装满肥料和泥土的小桶，还有一把锄头，匆匆忙忙地出门了。
大白菜跳着兔子舞，唱着歌儿在路上走着。
一只小蚂蚁问：“大白菜，你这是去哪呀？”
“我要去旅行，如果你看见了小白兔，告诉他别伤心。当树叶黄了的时候，我就会出现在他身边。”大白菜告诉他。
一只蜗牛问：“大白菜，你这是去哪呀？”
“我想去外面旅行，老待在一个地方太闷了。”大白菜开心地说。
“可是，这样太危险了。”蜗牛担心地说道。
“没关系的！要是渴了，累了，我就找一块肥沃的土地，挖个坑，跳进去，休息一下就可以了。”大白菜安慰着他。
“那祝你幸运哦！”蜗牛点点头，对它说。
树上的鸟问：“好啊！大白菜，你这是要去哪呀？”
“你好！小鸟，我现在在旅行呢。”大白菜开心地说。
“呵呵！这可是我这辈子第一次遇到的新鲜事呀！”小鸟拍打着翅膀说。
“是的！这也是我很久以来的一个愿望。”大白菜捂着嘴巴悄悄地说。
“那么，祝你愉快哦！”小鸟说完，就飞走了。
小白兔在寻找大白菜的路上遇见了小蚂蚁、蜗牛、小鸟，还发现了许许多多的小坑。
他们告诉他大白菜说的话，还说它真是一棵人见人爱、健健康康的大白菜。如果它喜欢旅行，就让它去吧！
可是小白兔还是有点担心，他不能让大白菜一个人在路上。
在一个黑黑的夜晚，小白兔在一个池塘边，终于看到了自己的大白菜。哦！它真的长成一棵水嫩嫩的大白菜了。
“小白兔！你好！”大白菜开心地向他打招呼。
“大白菜？你真是我的大白菜！”小白兔紧紧地搂着大白菜，开心地笑了。
小学二年级下册课外阅读文章篇二
钉子：有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
小学二年级下册课外阅读文章篇三
书包里的秘密：有一只小兔子叫花花。一天花花放学回家，花花对妈妈说：“妈妈今天我考了100分。”妈妈一听立刻给花花买了很多好吃的东西，因为花花从来没有考过这么高的分数。
晚上，花花抱着自己喜爱的东西睡着了。这时，书包里的文具开始夸功了。铅笔说：“我的功劳，要没有我，主人怎么可能写字端端正正，也不可能得到老师夸奖。”橡皮说：“我的功劳，要吧是我帮主人擦掉错别字，主人也不能取得100分，我的功劳最。”这下可把卷笔刀给急坏了，它急忙站起来说：“你们敢和我比功劳吗？要不是我帮主人把笔削得尖尖的，主人也不可能拿它写字。”橡皮听了它们之间的争论之后，却悄悄地藏了起来。
第二天，老师布置给学生一项作业。主人花花立刻拿起笔在本子上认认真真地写着，突然，一个字写错了，花花在笔袋翻了几遍，还是没有找到橡皮，就大声哭了起来。老师看见花花没有把作业写完，就把花花批评了一顿。回到家，妈妈也把花花批评了一顿。花花心里像苦瓜一样苦。
当天晚上，花花入睡后。铅笔见主人这么伤心，铅笔就主动向橡皮说：“对不起，我不应该和你们争风吃醋，主人能考得好成绩，那其实是我们大家的功劳，缺一不可。”橡皮听了铅笔这番话后也有点不好意思，最后它们又言归于好了。
从那以后，小兔花花也经常考100分，经常得到家长和老师的表扬。但花花和它的文具也都很虚心，它们取长补短，共同进步！