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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是本站整理的《人教版小学二年级下册语文同步训练题》相关资料，希望帮助到您。
人教版小学二年级下册语文同步训练题篇一
一、比一比，再组词。饶（）姑（）
绕（）故（）
烧（）苦（）
二、写出下列部首的字。
禾（）（）（）（）
衤（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
忄（）（）（）（）
三、写出反义词。
出现（）热（）
喜欢（）动（）
四、造句。
爱惜――
许多――――
五、填空。
1、我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。
２、居里夫人是____________一个____________的科学家。
六、阅读短文，完成练习。
小马长大了
小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。”
1、这篇短文有____节。
2、在文中的横线上填上合适的动词。
3、老马为什么夸小马是个好孩子呢？
___________________________________________________________________________________
七、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。
（）吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好
（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了
（）图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物
（）同学们一看都乐得哈哈大笑
（）同学们认真地画起来
人教版小学二年级下册语文同步训练题篇二
一、读拼音，写词语。 xī shuǐ shì jiè wēi xiào tǎng xià tián yě sǔn yá 二、辨一辨，再组词。 探（ ） 弟（ ） 烧（ ） 换（ ） 油（） 深（ ） 第（ ） 浇（ ） 唤（ ） 抽（） 三、照样子，填上适当的词语。 （迷人）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的枝条 （ ）的小河 （ ）的田野 （ ）的笋芽 （ ）的玫瑰 四、古诗填空。 1、草 白居易 离离（ ）（ ）（ ）， 一（ ）一（ ）（ ）。 野火（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ）（ ）又生。 2、宿新市徐公店 杨万里 篱（ ）疏疏（ ）径（ ）， （ ）（ ）（ ）（ ）未成阴。 （ ）（ ）（ ）（ ）追黄蝶， （ ）（ ）（ ）（ ）无处寻。 五、阅读短文，回答问题。 春姑娘 春，像个美丽温柔的小姑娘。 春姑娘踩着细细碎碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。 春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。 春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。 春姑娘的长袖拂过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞蹈。 春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树上开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。春姑娘的长袖拂过学校，小朋友们欢呼着雀跃着在操场上高高兴兴地玩呢！ 1、短文一共有（ ）个自然段。第6自然段有（ ）句话。 2、春姑娘的长袖拂过哪些地方？请用△△标出来。 3、根据短文内容连一连。 清澈的 桃花 打着漩儿地 探出脑袋嫩绿的 河水 高高兴兴地 流
粉嘟嘟的 脚步 欢快地 吐出绿叶
婀娜的 身姿 快活地 舞蹈
细细碎碎的 叶子 开心地 玩 4、春姑娘的长袖还会拂过什么地方？那里会发生什么有趣的事情？请模仿文中的句子写一句话。 _______________________________________________________________________________________________
人教版小学二年级下册语文同步训练题篇三
一、我会写漂亮的字。qīfù mìfēng nǎojīn dànké pōsǎ
dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù
二、比比再组词。
盛（）陈（）数（）纸（）决（）
胜（）阵（）教（）底（）绝（）
三、我会填。
⑴风（）日（） 金碧（）（） 群山（）（） 灯光（）（）
勤（）好（） 博采（）（） 同（）协（） 舍（）求（）
⑵茂密的（） 焦急地（） 翻着（） （）的空气
川流不息的（） 静静地（） （）地端 详望着（）
⑶一位（） 一条（） 一股（） 一枚（）
四、汉字变变变。
⑴沟――（勾）（拉勾）拐――（）（）睡――（）（）
⑵骨――（滑）（光滑）而――（）（）乔――（）（）
⑶搭――（塔）（宝塔）滴――（）（）绕――（）（）
⑷木―森口―（）（）―（）（）―（）
五、快乐三选一。
1、及、急、级
焦（） （）时 班（） （）忙 （）匆匆 来不（）
2、钻、吐、探
春天来了，小草从地下（）出头来；树木在枝条上（）出点点嫩芽；笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。
3、发现、发明、发行
无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（）了电风扇；最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（），去创造吧！
六、根据学过的内容填句子。
⑴到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有红的、（）、（）、暗红的、（），（），美丽极了。
⑵儿童急走追黄蝶， 。
⑶，疑是银河。
⑷花要，人要。
⑸天才是加上。
七、阅读短文，回答问题。
（一）
晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇！这么美的夜空啊！月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢！我跑出门外来，站在家门前的空地上，看到的星星更多，更美了！
（1）这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好像在说悄悄话。
（2）你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？__________________________________________________________
（二）小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。
2、小白兔用小红伞做了什么事情？
（1）（2）（3）
3、你认为这是一只怎样的小白兔？