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美丽的拼音 【小学语文】小学一年级上册课外阅读部分生字带拼音我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里;荷花红红的。小路旁;嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里;西瓜圆圆的。山坡下;泉水清清的。
我的家乡真可爱。
（1）、短文共有_____小节;第二节有_____句话。
（2）、读短文;再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里;荷花______的。小路旁;嫩草______的。
瓜地里;西瓜______的。山坡下;泉水______的。
彩 虹
雨过了;天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥;站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡;戴在大海妈妈的头上;她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环;围绕着飞舞;心里无比快活。”
1;短文有（ ）小节;第2小节有（ ）句话。
2;文中有（ ）个人说话;请在文中圈出它们。
3;根据短文内容;填一填。
（1）大花环
（2）大发卡
（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ）;海燕说彩虹是（ ）;蝴蝶说彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前;抬头看着天空。
蓝蓝的天空;飘着几朵白云。一朵像金鱼;一朵像山羊;另外一朵像白马;最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们;快来和我一起跳舞;好吗。”
(1）这篇短文有（ ）小节;在文中标上小节号。
（2）读一读;圈一圈：天上的白云像什么。请圈出来。
（3）读一读;连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊 一只 金鱼
一朵 白云 一条 山羊
一头 白马 一个 朋友
小 铅 笔
我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿;很美丽。铅笔上画着一支大白鹅;红嘴巴;高额头;浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去;可爱极了。水面上有一片片的荷叶;好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着;好像在说：“小朋友;你要好好学习呀。”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。………………………………( )
小猫种鱼
农民把玉米种在地里;到了秋天;收了很多玉米。
农民把花生种在地里;到了秋天;收了很多花生。
小猫看见了;把小鱼种在了地里;它收了很多小鱼呢。
1 农民把（ ）、（ ）种在地里;小猫把（ ）种在了地里。
2;小猫这样做;到了秋天;能收到小鱼吗。
（ ）
（1）能
（2）不能
春 雨
春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色。 小白鸽说：“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对;春雨是绿色的;你们瞧。春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不。春雨是红色的;你们瞧。春雨洒在桃树上;桃花红了;春雨滴在杏树上;杏花儿红了......”
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花
3、 春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个什么有趣的问题。请你用“ ————”把句子划下来。
4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ）;小燕子认为春雨是（ ）;麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗。 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧。
;春雨（ ）。”
5、 连词成句： ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
小 蜻 蜓
清请的小河边长满了绿油油的草;夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞;有时轻轻掠过水面。这里飞飞;那里停停;小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节;标上小节号。
2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里。
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么。 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子。
请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
好 邻lín 居jū
每天早晨chén;我都能néng听见花喜xǐ 鹊què的叫声。
我醒xǐng来就jiù趴pā在窗chuāng台上;数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊ā;一共有九只;比昨zuó天又多了两只哪nǎ。
我真高兴;花喜鹊已yǐ经jīng把我家的大树当成chéng它们的家啦lā。
花喜鹊帮助bāngzhù大树除chú害虫hài;每天还把我从cóng睡梦shuìmèng中叫醒jiàoxǐng;花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是 （谁）。
大树 （ ）
（2）花
好 消 息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云;云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来;把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息;就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说;她们金黄色的脸儿;在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息。
4、你知道这个好消息是什么吗。写下来。
秋 姑 娘
秋姑娘来了;
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋;
葡萄是你的眼睛;
红枣是你的嘴巴;
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来;
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗。不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌;然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人;苹果是它的 葡萄是它的 红枣是它的 风铃是它的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了。
写出一两种。
（3）一年有四季;分别是： 、 、 、 。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了;带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩;敲醒了天空;敲醒了田野;敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩; 洗绿了大树;洗青了小草;洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩; 吹柔了树枝;吹长了青草;吹着春天朝前长。
啊;春天回来了; 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音;并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、 你能根据诗歌的内容填空吗。
春天; 、 、 、和 都醒了;树（ ）了;草（ ）了;花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物;饿极了。
忽然;他看见远处架子上挂满了一串串葡萄;就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄;搀得直流口水。它站起来用爪子去摘;可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去;怎么也想不出办法来;只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的;肯定不会好吃。”
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子;写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的。
时钟花
小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。中午;午时花开了;张开了笑脸。天黑了;夜来香开了;张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花。 、 、
3、（ ）花早晨开;（ ）花中午开;（ ）花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样;有圆头的;有大眼的;也有尾巴像花朵的。颜色也不少;有金色、黑色、白色;也有白色和金色相间的;很好看。
它们非常活泼;常在水里游;有时互相追逐;有时一起游戏;加上色彩美丽;真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的;有（ ）的;也有（ ）的。
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了;迈着轻轻的步子走来;悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了;他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿;浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳;青青的小虾。哗哗哗;浪花跑去又跑来;像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段;请标出来。
2、填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾。