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回赠 教案：小猫请客XX课件小猫请客活动目标：感知到以内数量，理解数字与数量的关系。 学习讲具体数量与数字符号相对应。 活动准备：与幼儿人数相等的鱼盘（里面画有—的小鱼）操作手环。
数字卡片-两套。 图片张背景音乐活动过程：一准备课程交流做客礼仪师：今天，徐老师想带你们去小猫家做客，你们想去吗。（想）师：那去别人家做客需要注意些什么呢。
（不能随便碰别人家东西，要有礼貌。 。
。 。 ）师：我们准备什么礼物好呢。（幼儿随想）准备礼物师：刚才小朋友想到了很多礼物送给小猫，小猫最爱吃鱼了，徐老师给小猫准备了好多鱼，等下小朋友每人捞一盆鱼，我们一起带上鱼去小猫家做客。
（请每个幼儿捞一盆鱼回到位子上。 ）师：请你们数数看你的盘子里有几条鱼。
（请个别幼儿回答）师：好的，那我们带上礼物出发吧。
二去做客的路上（播放音乐，一起踏步走）刚走一会儿，（配班老师帮忙关掉音乐，并出示小马图片）看，那是谁。小马。 我们和小马打个招呼吧。小马你好。 小马有几匹。
匹谁来帮我找出数字。
（请一个幼儿找出）。 好的，小马说我们中一班的小朋友真有礼貌，和小马打过招呼了，我们继续往前走吧（播放音乐，继续踏步走）哇，我们来到了草地上，看谁在那边吃草呢。小羊。
小羊有几只。只。
谁能找出数字和小羊做朋友?(请一个幼儿找出）好，我们继续往前走咯。
哇（闻花香状）。
好香啊，是什么呢?小花。 原来是小花啊，怪不得那么香了，有几朵小花在散发着香味。
朵。 朵小花的数字朋友在哪里。
（请一个幼儿找出）小朋友，你们走的累不累啊，我们坐下来休息一下吧，。 看,那是什么。西瓜我们有西瓜吃咯。 那里有几只西瓜，我们一起来数一数吧。
原来有只西瓜。 谁帮忙找出。
好了，我们一起来吃大西瓜咯，（大家一起做吃西瓜状）。 吃了西瓜，我们继续赶路吧。
小朋友前面是一座独木桥，你们走的时候要小心哦（大家张开双手保持平衡）走过独木桥了，大家快看，天空中飞来了几只小鸟。只。 数字也和小鸟做朋友了。 三在小猫家做客小猫家到了，学习做客礼仪师：你们看，小猫在门口迎接我们呢。我们来和小猫打个招呼吧，小猫请小朋友坐下来。 送礼物给小猫我们带了这么多的礼物给小猫，小猫请我们帮小鱼分分类，它为小朋友准备了几个数字，你的盘子里有几条鱼，就把你的小鱼放在数字几的下面。 小朋友那么多，我们一组一组的来（幼儿分组黏贴鱼盘子，大家一组一组来验证）小猫回赠礼物小猫收到你们的礼物真开心。 它也准备了一些礼物要送给你们。
看。是什么啊。手环因为手环太多了，小猫来不及了，所以要小朋友再帮忙下，你的手环上是数字几。我们就贴几个笑脸。
我的手环上是数字，那我就贴个。 好了，我的手环做好了，你们会了吗。幼儿操作XX课件。