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湿婆天 第四单元达标测试卷姓名__________ 得分__________
一、拼音长廊。根据拼音写出词语。（10分）
落日余晖下的山村，农家dà sǎo( )忙着准备晚饭，有点shuāi lǎo( )的牛儿静静躺在niú pénɡ( )中吃草，狗儿们警惕着mò shēnɡ( )人的到来。起伏的黑色大山让人感到丝丝zhàn lì( )，它像一条巨龙在xiōnɡ yǒnɡ( )的大海上bó jī( )风雨。当qīnɡ shuǎnɡ( )的秋风吹过，zhuānɡ jiɑ( )、山林zhòu rán( )之间变了颜色。
二、择优录取。选择正确答案的序号，填入括号里。（3分）
1.下列词语中加点字读音有误的是（ ）
A.挣zhēng扎 B.耳畔bàn C.凝níng聚 D.叹为wéi观止
2.下列词语书写有误的一个是（ ）
A.战栗 B.震撼 C.恬静 D.心急如婪
3.下列俗语，含有表示“解决问题的办法只有一个”意思的是（ ）
A.桂林山水甲天下
B.华山自古一条道
C.上有天堂，下有苏杭
D.东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
三、按要求答题。（34分）
1.成语园地。按要求各写两个成语。（3分）
(1)左邻右舍(含有反义词)：__________、__________
(2)熟能生巧(含前因后果)：__________、__________
(3)暴跳如雷(第三个字是“如”)：__________、__________
2.成语园地。
把词语补充完整，并选词填空。（9分）
惟妙( )( ) 感人( )( ) 无可挑( ) 余音绕( )
粉墨( )( ) 惊心( )( ) 动人心( ) 锣鼓（ ）天
(1)听完郎朗的钢琴演奏，让人觉得__________。
(2)宋春丽扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不__________。
(3)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈__________，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
3.择优录取。选择恰当的比喻句填空。（填序号）（2分）
①好像披上了银纱 ②如剪刀一般 ③如一弯新月
④像一块无瑕的翡翠 ⑤好似魔鬼 ⑥像筛豆子一样
（1）一道闪电，一声炸雷，一阵急雨（ ）哗哗地下起来。
（2）春天到了，这湖水绿得（ ）
（3）日本侵略者（ ）到处烧杀抢掠。
（4）一到下雨天，湖面（ ），到处朦朦胧胧。
4.牵线搭桥。将下列格言的上下句用线连起来。（2分）
①生命有尽头 A. 百炼变纯钢
②基础打不牢 B. 方知甘草甜
③吃过黄连苦 C. 学问攀不高
④千锤成利器 D. 学问无止境
5.名句荟萃。根据语境填上合适的名言、俗语或古诗句。（2分）
（1）晚上我绞尽脑汁思考一道数学题，就在我“ ”时，爸爸走了过来，经过他一点拨，我豁然开朗，真是 ，我迅速解出了这道难题。
（2）“ ， ”这次机会别人求都求不到，你可要好好把握哟。
6. 课文传真。
按课文内容填空。（8分）
（1）我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：
。
（2）《牛郎织女》中的牛郎是个____________的人，织女是个______________的人。学习了课文，我真想用诗句“__________________________”来祝福他们。
这个故事还被一些古诗引用，如：________________________________。这个故事与____________________、______________、______________并称四大民间故事。
（3）后生们的胳膊、腿、全身，________地搏击着，________地搏击着，___________地搏击着，它________着你，________着你，________着你。
（4）五岳归来不看山，______________________。
（5） __________________________________。(写一条你们家乡的俗语)
7.妙手回春。找出下面一段话中的错误，用修改符号在原句修改。（共5处)（5分）
走进马戏台的大门，我们就看到一座庞大的鼎和几棵匆绿的树。院中有一个项羽的石像，项羽穿一件铁甲和一顶头盔，腰间配带一把宝剑，看起来是个年纪不大的年轻人。听老师说，项羽虽然英勇善战，而且专横武断，不听劝告，可是最后被刘邦打败了。
8.各抒己见。（3分）
现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢看图画书而不喜欢读文字书。
对此，你有何看法。请用一段通顺的话谈谈你的见解。(50～100字)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、 快乐阅读。
阅读短文，完成练习。（23分）
(一) 安 塞 腰 鼓(节选)(11分)
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇。——安塞腰鼓。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个安塞腰鼓。
1.这段文字重点运用了 和 的修辞手法，具体描绘了安塞腰鼓表演时的火爆场面。读时语调应该 的，速度可以 些。
（2分）
2.文中画线句子的意思是： 像骤雨一样， 像旋风一样， 像乱蛙一样， 像火花一样，
像斗虎一样。仔细阅读，你觉得与原文相比，哪一句写得好。
为什么。（4分）
3.联系课文内容，体会划线词语的意思。
（3分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
4.再读画线句子，仿写。
（2分）
一样，是 ；
一样，是 。
(二)观 舞 记（节选）（12分）
朋友，在一个难忘的夜晚——
帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。
卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪。
她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。
她端凝地站立着。
笛子 起，小鼓 起，歌声 起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。我们看她忽而双眉颦蹙，表现出 ；忽而笑颊粲然，表现出 ；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出 ；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤。形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍。
最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖。我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
这众多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予他的食粮的供养，而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。
1.联系上下文理解下列词语。（3分）
浑身解数：
高视阔步:
2.在文中的括号内填上合适的动词。
（1.5分）
3.读一读，将“无限的哀愁、无边的喜乐、叱咤风云的盛怒”填在文中第5自然段的横线上。（1.5分）
4.这是冰心的作品，文章第5自然段运用了 的修辞手法，描摹千姿百态的舞蹈动作。另外文章还大量运用了 的修辞手法，请用“ ”画出两句。（3分）
5.为什么说“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?（3分）
。