【www.arisingsemi.com--实用文档】

1F
My name’s Gina
备课班级
Grade 7
上课时间
执教人
课题：Unit1 My name is Gina. Section B(1a------1f)
课时
第四课时
教学设计
课 标
要 求
让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息.
教
材
及
学
情
分
析
本部分以学习数字入手，在会说的基础上进行听力练习，继而学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息.通过阅读短文辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。
学生在小学已学过数字，对中英文姓名的差异颇感兴趣，可以抓住这个切点，引导学生学会从阅读材料中找到关键信息。   
课
时
教
学
目
标
1) 能掌握以下单词：zero ~ nine, telephone, number, phone, first name, last name, friend, middle school
2) 能掌握以下句型：
① —What’s your/his/her telephone number?     —It"s…
重点
1) 让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息。

难点
1) 辨认英文姓氏与名字。
教法学法
指导
Practicing, Listening for specific information , Group work
教具
准备
Ppt
教学过程提要
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动
设计意图
引
入
新
课
Step
1:
Warming- up and revision
Ss review “What’s his/her name?”

His/Her name is ........
忆旧引新
教
学
过
程

Step 
2:
Work on 1a
Step
3:
Work on 1b

1. T Show the Ss the number cards one by one,lead Ss to say these numbers.
2. Listen and repeat.

1. Ss listen to the conversation and finish 1b.
the answer.
for and give the phone number in pairs .
呈现新知
巩固新知
教
学
过
程
Step
4:
Work on 1c
Step
5:
Work on 1d &1e
listen to the tape and match the names with the telephone numbers.
the answers.
1.T  lead  Ss  know  the  differences  between English names and Chinese names.
finish the exercise in 2a.，then Check the answers.
巩固新知
通过练习巩固新知
小
结
学生总结本节课所学到的知识点。
板
书
设
计
Section B 1a-1f
1. zero, one, two, three, four, five six, seven, eight, nine 
2. —What"s your telephone number?

—It"s 281-9176.
作
业
设
计


1、必做：
1.做绩优学案第二课时基础关中的题。
二、选做：
1.做绩优学案第二课时能力关中的第二题。

2.做绩优学案第二课时做能力关中的第三题。

教
学
反
思
。

本文来源：http://www.arisingsemi.com/wendangdaquan/77702/