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与时俱进英文【摘要】我始终坚信：只要有付出，就会有回报。所以我不断奉行“严”与“爱”相结合的教育方式，“先做优秀的人，再做优秀的教师”的信念一直鼓舞着我不断勇于自纠，完善自我。同时我还一直关注着社会的发展，不断学习一些社会上使学生感兴趣的新鲜玩意，并“去其糟泊，取其精华”，转变为我的课堂教学语言，去吸引学生的注意力，使学生对我的课堂充满期待。
【关键词】课堂教学 与时俱进 非主流 兴趣 学习习惯 感恩教育 以身作则
“现在的学生一届不如一届了”，“想当年，我们那一代的学习如何如何努力”……，我们经常能听到老师们这样的抱怨，好像现在的学生教不好，完全是社会的责任，家长的责任，学生自己的责任。的确，随着时代的发展，社会的进步，各种各样的媒体广告导致学生无心学习，成天脑中、嘴里都是网聊、90后、非主流、潮、萌等词汇，与其说是非主流，不如说这些已经成为他们生活中的主流了。上大街上看看吧，那些肩并肩地依偎着的、那些成群结队，穿着前卫，毫不掩饰，张扬个性的“小年青们”……，如何才能改变这一现象。
我们的课堂教育又将面临怎样的挑战呢。
我是一名寄宿制全封闭式私立学校的教师，看着这样的社会现状日益严重，我开始树立一个信念，一定要让孩子们从这个花花世界中走出来，回到校园，回到课堂，回到父母心中。
于是，我不断摸索，不断改变自己的教学理念与教育方式。面对上述问题，我的做法是：课堂要与时俱进。
因为我始终坚信：只要有付出，就会有回报。所以我不断奉行“严”与“爱”相结合的教育方式，“严”要严得科学、合理，“爱”要爱得无私无畏。
“先做优秀的人，再做优秀的教师”的信念一直鼓舞着我不断勇于自纠，完善自我。为了能够理解这些特殊学生的内心世界，我一直关注着社会的发展，一直关注着社会上的一些使学生感兴趣的新鲜玩意，并“去其糟泊，取其精华”，合理利用这些前卫的教学资源，转变为我的课堂教学语言，去吸引学生的注意力，使学生对我的课堂充满期待。。