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有关绿的诗歌
语言活动  绿色的世界
语言活动：绿色的世界活动目标：
1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。

2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活，在理解的基础上，大胆进行想象，仿编新的诗歌。活动准备

1、诗歌的画面一幅。

2、绿色眼镜一副。
活动组织

1、教师出示画面，朗诵诗歌一遍，通过提问帮助幼儿理解诗歌。

（1）这首诗说了什么。


（2）绿色的世界都有些什么。让幼儿讨论。

2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界，对“绿色的世界”有个感性印象。

3、教师再次朗诵诗歌，进一步帮助幼儿理解诗歌内容。


（1）、为什么一切都变成绿色的呢。

（2）、你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了。
幼儿自由讨论，教师参与。

4、学念诗歌。

5、再熟悉诗歌基础上，引导幼儿仿编诗歌。美工活动：做眼镜活动目标

1、学习用简单的方法装饰眼镜。


2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。活动准备

1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸

2、范例眼镜

3、油画棒或彩笔活动组织

1、出示范例眼镜，引起幼儿兴趣。

2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。

3、幼儿操作，教师指导，帮助幼儿完成作品。
活动延伸  让幼儿戴上自制的眼镜，去外面走走，看看周围世界有什么变化，互换眼镜，看看透过不同的眼镜，周围世界又变成了什么样，从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界”。
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